文档介绍：中国大学教学 2012 年第 4 期
全国高校教学基本状态数据库的研究与应用
许晓东
摘要:“教学状态数据库”的建立是新一轮评估工作思路和方式方法的重大改进,是建设我国高等
教育质量保障体系的重要内容。本文介绍了“教学状态数据库”的研发背景,阐述了国外特别是美国高等
教育数据库的概况;在此基础上,详细论述了“教学状态数据库”的结构和服务于学校、服务于政府、服
务于社会、服务于评估的功能,并展示了“教学状态数据库”在高校数据采集、为评估提供支持服务、为
政府提供决策依据等方面的使用情况和效果,据此提出了“教学状态数据库”今后发展完善的方向。
关键词:高等教育;教学状态;数据库;数据采集;结构;功能;使用

从 1998 年到 2007 年,中国高等教育从精英教育阶教育课题研究;四是为社会大众提供完整的大学教育信息,
段跨入了大众化教育阶段。在保障高等教育质量的过程增进大众对大学教育的了解和对院校及其专业的选择。美
中,本科教学评估工作发挥了巨大作用,但其方式方法国没有政府主导的高等教育评估机构,因此,在数据库功
仍然难以适应高等教育大众化的要求,出现了学校压力能中,没有包含为国家高等教育评估服务。
过大、专家负担过重,评估成本过高、社会难以监督等为实现上述功能,美国高等教育数据库构建了完备的
问题。针对这种情况,2007 年底教育部开始立项建设全结构体系,它建立在各院校数据库的基础之上,在各院校
国高校教学基本状态数据库系统(简称“教学状态数据的支持下运行。在国家层次,数据库包括行政数据库
库”),“教学状态数据库”的建立是新一轮评估工作(administrative records database)和研究型数据库,行政数
思路和方式方法的重大改进,是建设高等教育质量保障据库主要记载院校的校务基本资料、师生个人基本资料和
体系的重要内容。那么,如何建设这个数据库?国内外年度状态信息,这些信息要求每个院校都必须收集和记录,
是否有类似数据库可以借鉴?数据库的结构和功能是什用来描述现状并监视历年的变化;研究型数据库主要是为
么?目前使用情况如何?这是本文要阐述的问题。高等教育研究和决策服务的,采集的信息根据课题而定,
大都是抽样调查,资料的提供都是自愿而不是强迫。在院
一、国内外高等教育数据库建设概况校层次,数据库包括业务处理数据系统和分析处理信息系
许多高等教育发达的国家都有信息丰富的国家层次的统,但各校的建设情况不尽相同;业务处理数据系统用于
高等教育数据库。其中,美国教育部国家教育统计中心的完成各项电子业务,包括录取学生、登记课程、缴纳学费、
高等教育数据库是一个范例,在国家决策和高校规划中发设备管理等等,存放着院校的最新数据,业务发生则数据
挥了很好的作用,受到各国关注。其原因在于:美国宪法即时录入;分析处理信息系统存放着院校各年度的历史数
规定教育事业是州的责任,而不是国家管理的事务。因此, 据,主要用于分析特征,预测趋势。美国高等教育数据库
美国教育部的主要职能不是管理,而是调查统计分析;与的信息主要来源于院校的分析处理信息系统。
此同时,美国的信息技术发达且使用广泛,使得美国高等
2. 美国高等教育数据库的建设规范
教育数据库的结构和功能较为完善,值