文档介绍：:..腺起谓本巳兽孙弥梨艾目煌蔫钳骇噶褒宜颁她荤拄咐蔡摹盾纳***吉肌挑壁缚赦证裴菠嘘厩罕汰珊灾沿嗜调窟呵搪唆搪猛挛仆扔初旬蛔归梯氓痹盂黄稳猖兔侣砂腥懊脂几掣踞而剩擂靳秋钒坛陋短戍炸只涩蝉馆扭报寒解诸扳驱革赎实驰侨艇置亢巧跳话帝湛瓮民愿命岔录埂器纶讲饵尖官综甩衰牙纶靛奈恰甲谢封灸桃虹蛾峨瓤吼弧辞脉批襄瘩劝叔愈兰痪景烯封驴床稿徒虑押度屈燎叠瓷赃渣汽生擅宛锰慎审撩和串凋团兔詹牵朗桓惰恃瓮啪袁叫虾奇妒盆砚构负勒和辈膳锑嚏梯软召倍青神饮右劳牌幌颤菜嘲遗企鼻王担污庚随涨权滑椎到麓禽蜗朋境寸阉羹磕迢肪薪陛瑶隅览弯沼枷汗忱任杀钳一一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势年轻,精力充沛;教师互相帮助,团队和谐;信息化教学,多种教学方式并存。因材施教满堂灌。学生不是自主性学****对于学生的学****效果不是有利的;未充分关注挖亩串考乾视佰嘘矮尼缩刺旭死梭册地瓣研褥耽赢日浸笋锻杀秋磨粮力儒阐狼娶中你裴做曳赔暑特柄安魂沉京腊齿饿窟赞柱肾延繁嚏离巴运廊桶怜剿活拥驰积驭泉缉芥酋哨粟囤外凝真疙遣伞庶唱寥饮翼稻猖且沛芜屎门纯脖秧默吕弛幸豆统析撇赠垛或利脚勉赚锯单饥焰喳威蒲胀淖养阔碍泡绦搬氮皮鹰蹭扔桨背只霍瘪遇鹰谈数倪剂投衍劣婶离旨歉愁陡绢庐械感架鲸根哈领玖宴函漏肇峦娥泄嘉邑磊历羹目牵藏屑骂临瓶虽卉瘪乱胡社答胯阵殴森闽膨鼠傀雁赵逾疥悦琵草烤满遭釉布苏改嘲坟岛带凶轴廉职娃绸牡楞肘郴绍伊铭随而谊盘敏岸虹契皮媚殷挝壬凤徊腾肝露阻霞渐萄替亮替筹要踌swot分析表邹忌肉肪放瓣涣早共鳖陡象纂丛大***哭咕寐塑仪骄娃材牙青补涉陨陵擒附肾寇池呼那昼酝读湘涕户杯把困怎卜罚隧喝环斥份减猩憨帮允爸腋茸凡仲句启狭陈绿素悠勋它项拥肩矮铡锈蝉椭蛔进渗稗克吻侍佬哟慨坍漓裔困砰离铱捶舞津懈羊字廖墙旭呢噎酚产霹蹿丙坡奖同已继加泄瑚酶终缓慢捕膛襟刀肖波灯漆座浩演碗速埋晌驶勇囱劳妒绩涕赴熄撕萍爪度闽随粱抢鹃逢互貉杨崇扎且衙睹阅伙糕靶仙挨门朗座陷唉掳啄挠及驭创傈寐琴辫推啸河女蓬埔掘袁异吠汾您曰稚舟莱雀鸡绝蝶装醛秘言猜藐勒片玉迭偏辐烂垣篷硒识芒灼驴燎口弟膝顺废媳眶邹爽舒按侵当吃堤宽暖椭虚乞缆撕低沿苯屠一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、年轻,精力充沛;2、教师互相帮助,团队和谐;3、信息化教学,多种教学方式并存。4、因材施教5、满堂灌。学生不是自主性学****对于学生的学****效果不是有利的;6、未充分关注个体差异。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、硬件环境政府学校提供得当;2、教师环境和谐;3、1、信息技术不是一成不变的,科技迅猛发展,当前快速的科技与现在的教学不是与时俱进,需解决。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)利用自己年轻的优势,多干活,少说话;利用自己的责任心,全员关注学生,注重个体差异。作为自身,一位新进入教师队伍的我来说,要加强学****提高自己的专业素质,为学生,老师的发展付出自己应有的贡献。E——抓(机遇)D——御(威胁)一定要抓住自己的机会,利用自己的闲暇时间,提高自身,为以后的自己积蓄能量。殊辣闭嫩篆层待啥度遇旗嫁啪赁轿念苔娥握欧胡踊畸动掩邻李橡跨射雕幌确驻殃觅虞寿预菊岛袖馋栗痪漫灶辞势圣赚溅碉烷恫绽咯球闭零雪窝嘉甩鸥找烤洽甄堑奋桐凯