文档介绍：口腔护理学教学大纲(供临床护理专业学生用)一、课程基本信息课程名称:口腔护理学(NursingofStomatology)课程号(代码):50302010课程类别:专业课学时:16学分:1二、教学目的及要求口腔护理学是以护理学的基本理论和技能为基础,以其独到的口腔专业基本理论和技术,集多种交叉学科与实用技能于一体的实用性护理学科。本课程通过对牙体解剖、口腔预防保健、口腔内科护理、口腔修复科护理、口腔颌面外科护理以及口腔医院感染管理的讲授,结合口腔护理中所使用的实物教具、以及多媒体的应用,使学生掌握口腔卫生保健及健康教育,熟悉口腔常见病、多发病的护理,以及口腔医院感染的预防。在本课程的教学中,教师应认真备课,查阅相关文献资料,讲授与启发提问相结合,深入浅出,通过教学活动深化学生对口腔护理基本理论与技能的认识与掌握,并适当介绍本学科在国内外的发展动态与学术前沿。学生通过听课、电教录相观摩、课堂讨论、自学、教师辅导等形式完成教学大纲内容。三、教学内容(下划双线表示掌握内容,下划单线表示熟悉内容,句尾的“*”表示教学难点)(一)大课讲授部分第一章口腔解剖生理牙体解剖生理学前言;牙的演化;牙演化的规律。第二节牙的组成、分类及功能牙的外部观察*;牙的内部观察*;根据牙的形态特点和功能特性分类*;根据牙在口腔内停留的久暂分类;牙的功能。第二章口腔预防保健第一节龋病的预防龋病的流行病学(龋病的相关指数*、龋病流行特征及相关因素*);龋病现场调查及护理);龋病的预防(高危人群的检测、预防措施及方法)。第二节***化物与龋病***的防龋机理*;***在龋病预防中的应用;预防网点防龋法的护理。第三节窝沟封闭适应症;作窝沟封闭的最佳时间*。第四节牙周病的预防牙周疾病指数*;牙周疾病流行特征及有关因素;牙周疾病的预防*;牙周现场调查的护理;预防牙周疾病的健康教育*。第三章口腔内科病人的护理第三节龋病龋病的病因;龋病的分类;龋病的临床表现及临床特征;龋病的治疗原则*和治疗方法;窝洞分类法;牙体修复术的定义及术后健康指导;龋病的护理评估及护理问题*;龋病的护理措施;牙体修复术的术后健康指导。第五节牙周病牙周病的定义;牙周病的分类;牙周病的临床表现;牙周病的常规治疗方法;牙周病的护理评估及护理问题*;牙周病的护理措施。第六节口腔黏膜病复发性阿弗他溃疡的病因及临床表现。第四章口腔修复病人的护理概述口腔修复学的主要内容、特点及发展简史。第二节牙体缺损修复学基础牙体缺损定义*;病因;临床表现;修复体类型(嵌体,全冠,桩冠的定义)。第三节牙列缺损修复学基础牙列缺损定义*;病因;不良影响;修复原则和方法第四节固定义齿修复学基础固定义齿的定义*;特点;固定义齿的构成和类型;固定义齿的适应第五节可摘局部义齿修复学基础可摘局部义齿的定义*;可摘局部义齿适应范围*;可摘局部义齿的构成和作用第六节各类修复病人的护理护理评估;护理问题;护理措施;健康指导(固定义齿及可摘局部义齿的正确使用和保护)*口腔颌面外科病人的护理第三节围手术期病人的护理术前病人的护理(护理评估、护理问题、护理措施*、手术前期健康教育);术中病人的护理;术后病人的护理(全麻病人苏醒期的护理:病人入室即刻评估*、护理评估、护理问题、护理措施*、健康指导);口腔颌面外科基础护理;口腔护理(口腔护理的目的、常用漱口液*、口腔吊瓶冲洗*);负压引流的护