文档介绍：课改出质量永威成名校
——“先学后教,当堂训练”的推广和体会
河南省沁阳市永威学校校长蔡林森
我们永威学校是永威集团董事长任太平先生创办的一所民办学校。2006年,我加盟永威学校。在这三年多的时间里,学校走出困境,成为中国名校。成功的主要原因是什么?是因为学校以邓小平理论为指导,实践科学发展观,坚持从实际出发,依靠科学,有效地推广“先学后教,当堂训练”教学法。什么是“先学后教,当堂训练”教学法呢?请看示意图:
“先学后教当堂训练”课堂结构的实质是:全过程学生自学
从示意图上可以看出,“先学后教,当堂训练”教学法包括:“板书课题”、“出示目标”、“自学指导”三个辅助环节和“先学”、“后教”、“当堂训练”三个主要环节。这样,课堂教学的全过程都是引导、帮助学生自己学****下面,向诸位汇报我们永威学校推广这种教学法的做法和体会,如有不当,敬请指正。
一、“先学后教,当堂训练”是
高效的教学法
事实证明:“先学后教,当堂训练”教学法是高质量、轻负担的法宝。只要坚持推广并灵活运用“先学后教,当堂训练”教学法,就能解放“学****力”,既能极大地提高课堂教学效率,大面积提高教学质量,又能减轻学生课外负担,促进学生全面发展。
(一)能够大面积提高教学质量
2006年10月,我加盟沁阳永威学校。11月上旬,沁阳市期中联考,永威学校初中部各年级教学质量差,初二(4)班
英语平均成绩只有24分,实验班平均成绩也只有50多分,初一英语平均成绩60多分,初三数学平均分实验班52分,普通班只有25分,初三化学总平均分24分。面对困境,不少人以为无法可想,好心人劝我赶快回去,免得在这里劳而无功,坏了自己的名声。当时,我想,作为民办学校,生存靠什么,就靠质量。要想取得高质量,就必须大胆创新。我坚信:只要运用“先学后教,当堂训练”教学法就一定能够快速提高质量,走出困境。上班后第三天,我就组织教师学****先学后教,当堂训
练”教学法,赛课、评课。三个月搞了三轮赛课。期末参加全市统考,初中部教学质量大幅度提高,初一英语达到全市第一,人人及格,各班平均分都超过95分。2007年学年末,永威学校初三学生进入重点高中统考线的人数翻了几番,几门功课的平均分都为全市第一,初一年级教学质量全市一流。2009年,永威学校122名初三毕业生参加中考,优秀率为71%,其中3名同学进入全市前十名,张晴同学为全市第一。
2007年秋学期以来,我们永威学校小学
部运用“先学后教,当堂训练”教学法,教学质量达到了沁阳市优秀级。2009学年末,各年级均进入全市第一名或第二名。
2008年2月以来,永威学校高中部普遍运用这个教学法,教学质量也大幅度提高,2008年高考创历史最高水平,2009年高考,高考本科上线率83%。2008年秋学期末,永威学校高一年级学生入校平均成绩远远低于外校,但2009年学年末,,优秀生数大大增加。现在,我们永威学校全面推广“先学后教,当堂训练”教学法,教学质量大大提高,现在,要求到永威学校上学
的学生多了,收费的标准比过去高了,学校从根本上扭转了亏损的状况,走出了困境。
为什么运用这个教学法能够如此大幅度地提高教学质量呢?原因主要有这样几点:
1、运用这种教学法,真正能够极大地调动学生学****的积极性。同学们成了学****的主人,增强了责任感,都能像竞赛、像考试那样紧张地看书、练****更正、讨论,当堂完成作业。这样,课堂上有动(有序地更正、讨论)有静(静下心来,埋下头来静悄悄地看书、思考、当堂完成