文档介绍：辅导老师:杨娅2014年6月18日我用空杯心态将研修进行到底:将自己心中的“杯子”倒空,将自己所在意的,所重视的,以及辉煌的历史,从心态上彻底清空。这就如:一个装满水的杯子很难再接纳新的东西,只有将杯子倒空了,才能避免之前的水变臭,又有空间去填补新鲜的水,做到真正的不计较与放下,才能拥有更大的成功与辉煌。有了空杯心态,我们便能轻装上阵,从而战无不胜;才能认识到,过去的鲜花和掌声不能决定你的现在,更决定不了你的未来!勐海县小学数学七班共有80名教师,到6月30日止,我们应该完成课程1--6的学习,完成两篇研修日志,提交第一次作业、发帖回帖和相应的读书笔记。从学习的情况看,部分老师的学习积极性很高,按培训进度安排认真的学习;但还有部分老师们学习的积极性不是很高,没能按培训要求进行学习,只挂时间,没有完成了相应课程的学习要求,教学故事空空、研修日志空空、发帖回帖空空、作业空空。到6月16日止:有35位教师没有提交研修日志;54位教师没有提交教学故事;28位教师没有提交作业;28位教师没有发帖和回帖。希望这部分教师合理安排时间,按培训进度要求进行学习,以免影响培训成绩。远程继续教育培训注重参与,要求教师们不仅要进行视频的观看,完成相应的学习,作业,更希望我们的老师积极的在网站提供的平台里共同讨论,交流学习,比如:老师们的研修日志,教学故事,教学设计与反思,作业,班级简报等等,大家都要去踩踩,学台里共同进步、提高,希望老师们把握好学习机会。小数七班的学习收获,希望各位老师加油!班级信息 勐海县小学数学七班研修日志:提交数86评论数5班级推荐数16我的教学故事:提交数45评论数0班级推荐数14作业:提交数79评论数7班级推荐数3论坛研讨:发帖数260回帖数291精华贴数0实践与反思成果:提交数19评论数0班级推荐数0班级学习简报:发布数2评论数1学员数:80一、截止6月30日应该完成课程1--6的学习,完成两篇研修日志,提交第一次作业、发帖回帖和做笔记。二、从批阅作业的情况来看,作业质量不高,复制粘贴的成分太多,希望老师们能真实的反映自己的教学和课堂。三、多到班级论坛走走,交流自己的成功经验和教学中的问题,让培训真正为教学服务。四、作业提交提醒:每次作业都有提交截止时间,希望老师们在截止提交时间前提交,作业不合格的可以重新提交。作业一提交截止时间:2014年6月30日;作业二提交截止时间:2014年8月10日;实践与反思提交截止时间:2014年8月10日    作业二:学完课程《小学数学教学中运用数学工具的策略》,谈谈你的感受。勐海县西定小学杨学英学完课程《小学数学教学中运用数学工具的策略》,谈谈你的感受。学习了这一课,使自己受益匪浅,才知道自己之前教学的数学教学实践中,数轴、方格纸、坐标系等数学工具就有着广泛的应用:数轴:认数、加减法、负数、比较大小、24时计时法、…方格纸:平行、垂直、认数、平移、旋转、图形…坐标系:数对表示位置、正反比例、统计…数学教学是一个活动的过程,也是一个学生不断收获知识的过程,给孩子思维发展的过程,不断培养学生创新能力的过程,数学工具是我们数学教师值得关注,值得利用,值得挖掘,所以我们教师希望数学工具能作为基本的工具,当学生需要时能主动从兜里拿出来使用,借助数学工具来解决问题,能起到化繁为简,