文档介绍：学前班下学期班级工作计划篇一:20XX年学前班下学期班主任工作计划 20XX年学前班下学期班主任工作计划转眼间学前班已经进行第二学期,孩子们已经开始向小学生活迈进。在这个学期五个月左右的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德,以下是我学前班班主任工作计划: 一、班级情况分析 1、自然情况本班共有学生38人,男生24人、女生14人。其中,汉族13人,男生7人,女生6人;傈僳族13人,男生8人,女生5人;景颇族12人,男生8人,女生4人,少数民族占大多数。 2、学****情况幼儿经过半个学期的学****对学校的学****时间、卫生、纪律和规章制度有一定的了解,但由于少数民族占大多数,学****对汉语的了解和掌握还不够清楚,在学****过程中还出现一些违纪行为,大多数学生的学****行为****惯还未养成,本学希望加强学生对学****的制度纪律和行为****惯的培养。二、指导思想认真贯彻党和国家教育方针,以学校德育工作计划和少先队工作计划为指针,密切配合学校各项工作的开展,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提到学生道德素质,努力建设良好的班风和学风。三、工作重点 1、安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。 2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约,形成良好的作风。(2)布置适合学前班儿童特点的教学环境。(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成果的机会和成就感。培养学生的参与意识,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主题地位。 3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。(1)帮助小干部树立威信; (2)鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法; (3)严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用; (4)培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。四、工作思路由于幼儿的年龄小,学生的自己能力较差,加强幼儿****惯养成教育,促进幼儿健康活泼地成长。 1、制定“好****惯从我做起”主题活动,给予孩子足够的空间,让孩子尽情发挥,畅所欲言,与老师共同制定出最适合的班级常规制度。 2、师生定期共同推选出班级中卫生、学****纪律等榜样,让孩子们在榜样的作用下,不断审视、不断促进,逐步形成自我教育、自我管理。 3、创设“丰收园”版块,包括红旗、笑脸、红花等,本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星,让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步,让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶,奋勇争先,让每个孩子的个性得到充分的张扬,营造出班级积极向上的班风班貌。五、工作措施(一)教学常规方面 1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划,并认真组织实施; 2、备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实; 3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况,教育学生养成良好的学****行为****惯、生活****惯和卫生****惯。(二)文明礼貌方面入校向老师和小朋友们问好,离校向老师和小朋友说再见,培养孩子们能主动向认识的人打招呼的好****惯。(三)安全、卫生方面 1、对幼儿进行安全教育(每周一次到两次),掌握一些基本的安全常识,做好学生安全方面的宣传和教育,避免出现安全事故。 2、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。 3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。(四)家长方面 1、经常联系学生家庭,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育; 2、注重学生儿童在校文化教育,密切各科任教师的关系,形成良好的教育体系。总之,在这个学期里,我们学前班的每一个成员都将共同努力,同心协力,一起把我们的班级工作搞好,为孩子创造一个良好的学****环境,为孩子入小学打下坚定的基础! 20XX年3月1日篇二:学前班下学期工作计划。学前班下学期工作计划时光飞逝,孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了,这将是他们在园的最后一个学期,在这最后的学期里,我将结合本班幼儿的实际情况,制定教育目标,力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性。为了使幼儿