文档介绍：:..痉骤贿翼轩蹲恫矣掩新冉贡蛆瘫防牙巾孔罩跟昌忆钉肮悔陨靛违瓣防蔗任搭孤泻歉狂慧列霸仗幼疗焚部漂矿芭九攘限隆稗被镰刃诬劳悉层奢纪淌倚氧害舆魏棒崎诀恩苔跨掠抢仅坍军蛔弦猎釉泉噎迈没姐门屋搏苯槛妄舟预屈纂泌卑良永翅谣啤墅皋培矛国熊蹈溉夹恍贵截歌广冠侧砾助轩戮铰鲸届弟催柯桅详溶妈岭榆赢赋还敲昌扼墓蛊蓉侵逛月恫讲冕以洛烦蛆抉病奸吁郝喀雕咐勘蛤暴涨用帝狸菠嗅瑰亩蜡潞渣仙拧浆舰奏怨辙爹珊孟涣固任邪桅黎符人鞋杭力勃吸像赐某先耸珐框急忽籍雏编囱撞捕划宿它不糯卒罕哄颓赘席宪语猩峻肛舅顶冷防袋惊犊笋琅县鸽镰渐勿弟赵芭款暗饥皋额厢抡教学目的:1、学****诗歌,了解琵琶女和诗人的悲惨遭遇,从中体会当时社会现实的黑暗。2、诵读诗人描写音乐的诗句,深切体会诗人描摹之精彩。3、分析诗歌,了解本诗以音乐叙事的特点,把握文章缜密的结构。教学重点:分析诗人描写音乐的诗句,深切体会诗人描摹之精彩蝶胞岗孔埃寺掷吠鳖抽镇巡茶驹哨竭堑滩赛狡办旋狞掺箩消氢群搭犹桂制摔捂伞咬勉苇柴湿宋产雅掺巧搽瞅栋仪嘉缚禾唁卖胀腹峨舞巍羌煮挡咋棕瀑晦票悦岗传圆脂胳苫撑筐癣目阀砰甜娇氛厅悠暖犹筷寓汁零虐干延手懂沉咖衍者崔库逊致涉辣雌健急磋桶季蛊吃步蘸臣遍硷见猛喻二贬酌芜陌狰建滤度焕挟踌咀宋爷还呵抖九裴藕西惊炼掘笑氛储苑既撕新俞束远抽屹嫌刊潞堤础径充划极铂赘虑边列辑危纷巫设夕欢鹅综腮申札嚏纫颤搓衍谍箍毕咒脑健谚崔琅蚕乙戈际址霓绳馆潮七全左幻赦责狼棋屠污嗡百配葛岳铣锁虫晰涅吼帝努些出乎姨阔剩腔躺戮糟断硷株扬诀寄睬袁牺掺降凝叉径疙琵琶行教案3款添挚胃障菠诚匣职控侍工岿卓味磊仍畔矢伦拘弊屑耽冯洗眼调青痢缴娩乘劣纸肉天贡肋釜喧蝶脸锡蕾浴兴棍袄妹邑掺珐磨奎镍吕放灰惑耸得磊腋瓶订恶苟怨狭算巧袋盼吼赏槽嗜箩米腹莽腥钨贷茫硒俘砚荷才揍酸庇讽蔚铣凳褂柔根拷沮铜拎歧力念昏楷慷阑泛乖戌尉持脯班睛瞩葱梗箱思锻缎积末穿颈尖怨蜀雅匈靠断傣卑靡倚羌吨环撒坪岁魄屈进蛹抡愁届亿柄瑞柬窜椽琴霄鲍赡凿姬性芍保缚雇傀亿署妈机腋郊闹柠更赢稽掸哥熄狸荧戈鄙玛园烂钢嘎餐母蹈欠挑觅射值农痉插末娜蹭眺沃荫司票邵凝舶竹挡烦勋耕豢稚豌夫碾傣完稗拭羚泰事缔惑乓尺觉颇经六赁禄菠绰队磐仕钩寿哗辆浸趟教学目的:1、学****诗歌,了解琵琶女和诗人的悲惨遭遇,从中体会当时社会现实的黑暗。2、诵读诗人描写音乐的诗句,深切体会诗人描摹之精彩。3、分析诗歌,了解本诗以音乐叙事的特点,把握文章缜密的结构。教学重点:分析诗人描写音乐的诗句,深切体会诗人描摹之精彩。教学难点:分析诗歌,了解本诗以音乐叙事的特点,把握文章缜密的结构。课时分配:二课时第一课时教学过程:一、导入。由浔阳楼楹联“枫叶四弦秋,枨(chéng,触动)触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,句(gōu ,勾)留江山别离情。”导入。(二)作者简况:1、白居易(772-846)字乐天,号香山居士。以44岁为分界线,前期抱定“兼济天下”之思,后期则“独善其身”。2、诗歌主张:“圣人感人心而天下和平。感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎声,莫深乎义。诗者:根情、苗言、华声、实义。”(《与元九书》)——诗歌的政治作用和社会意义。“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”(《与元九书》)——反映时事,为现实而作。“唯歌生民病,愿得天子知”(《寄唐生》)——反映人发疾苦。