教师帮扶计划.doc

文档介绍：优秀党员教师帮扶骨干青年教师计划王瑞琴为优化我校教师师资队伍,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年数学教师快速、健康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展,党员教师之间实行帮扶的方法。作为一名党员教师,应该在不断完善自己,充实自己同时,积极发挥党员教师的带头作用。为此我与学校教高智钧结成帮带小组,互帮互带,争取同时进步,尽快成长!  一、帮扶对象:高智钧老师对象分析:高老师是参加工作八年的教师,对工作充满热情,并且是一位责任心强,积极上进,虚心好学的充满***的老师。但是,由于高老师工作经验不够丰富,需要帮助她迅速成长。二、帮扶形式:“一对一”结对帮扶形式。三、帮扶期限:一年。四、。2快速提高自身的教育技能和教育综合能力。 、专业引领、自我反思的实践共同成长。五、一年发展目标:在一年的帮扶中,我希望能达到以下的总体目标:让这位教师在学科专业知识有较大的提升,结合她从教语文成功经验,能把数学课堂“活”起来;数学教研能力得到一定的提升;通过一年的努力,形成自己独特的教学风格,上一节市级以上的刊物发表论文。,尽快熟悉教材的编写意图,既要备教材,又要备学生,做到上课胸有成竹,心中有数,及时对教学进行反思。 。 ,培养学生良好的学********惯和方法,能很好的驾驭课堂,让课堂“活”起来,形成个人独特的教学风格。,提高教学理论水平。、案例或教学设计。五、帮扶措施:,及时做好笔记,写好心得。,了解其教学动态,及时排忧解难,解决教学困惑。:我和高老师建立一个不定期的互相听课的制度。高老师可随时到我的课堂听课,了解我对教材的处理和对课堂教