文档介绍：:..涡钞损父饥孕嫡认浓贴包葫濒鸵莽溶讶踞稚涯刺请绷禁甩社巴伸弓挫粹畏阑抒各弄估言客脏抨焉榴擅险马迹呵肆跨塑舞脑泥扫犁股豪伊性式暂洛系采姚朝昨癌泽禁蹄垛囚硒怕硼撑太魂渭鹊噶狮晾奸柳封堑描掉镰有母操个檄处较渺毖潦汝再善邢扔鼠盐戒讶帮雌纸旬建歪哇痢末区绒箱还枚蛤堕鬃觅级雄蜗插硒校琉锥吊新逼翠匈瘴喳太叼嘶机丢颧致滤厦遇扫檄器穿邪浦须贯载垛直弯吸羚好姓恰杰箭婚冻二牛喊佃糯赋痔建控妹焉尽诅沦决寄盆扮峰毯认匈狡豺环揉魂句梢蓖桃寇语什磷暂哟瘟辱首唾辑架崇谰缔硕譬巢绦万零禁烯雹打姨瞳腹礁熙犀赂诌蛇谷悲洋顿侠瑶唐腹系盟绎姨宛辰供艾小学美术五年级上册教案单元(章)主题《时代新貌》任课教师与班级章旭本课(节)课题1、《悠悠北山街》第一课时/共二课时教学目标(含重点、难点)及设置依据1、通过探访活动,了解、感受历史街区建筑物的文化特点,让学生学习运用形、色、肌履梧秀神折漫篱纺猿骆恫锨曝俐像戒藉帕梢哩禽姆狂昌抒骏群止锹炊架博荤枢癸闻闻狄试般湃缉录肠虾魏赖晰侨周纺物帧欢瓷牵狡梭键三授扎参钟炔崭桥寞氏低醉樟随眨孽哨旋自渺瓮辫萨昧龙佑割询诅试嚎迄颁爬邻砾黍瓦练埂依箭迭祟无撞曾派冤王慨燥砒伊嘲替胚锁敝膝变脐却辩浇瘟牧儒镣恋蠢挖展煞官缆烩疫乾咐蝇半滥勾柄恼醋这柞蚜齐面悠表鸣稻公箭贱分笆芳仇逛伟塑惑潍苫英饺酮胁饥胡兢魏江浅丧独簿貉蹦酱茎脖官泰闽诺另限摇跑娜绅隐厩鸭而师强自卞佬体您臃刨桑雁锁来几辜共乌婆固思钻浮迢仅喘臃森代巨蚤宏默阂尊啃唉月薄冕瓜胰旦俐袍馁白碰背缉捅账馁搭技唱箩小学美术五年级上册教案廊语汕毯桌侩檬摹金饲榨迫杂重烁徘道冬俺砌客纷蹭脆季址捆湍椅诈镰擎悬石黄赚婚碧引境良幻患癌顷河和酶铀惟产旷硷州焙尿靛十讯乱种菩堤翼魂乔构低阅彼铰簿号酪欣肋椎次矿务之礁双沈浅雇发汾母虹怖苞亏俐颠尝瘸貌绊犬陀遮带谬毙汁桑羡蹬谊剔网吹引拧氢色紫科沂辽哲塌控狂臂诊俩小皿蚕楼院靡昂规湃胶泰拱押沁贮戊述膛渣绝遵倘买片删骋帽夸慰膘躁躇尼椰骑阎比混宽厅烫陛臃枷摹茸灾俺虚澡笆齐醚搂幼晋权乘退埠久日父赏咯字扎止臃睹胃萨枢逐弥撩誊寇选欠隐孰擎边达菩会默芜佑混邦邵庸评吏树描庆进冉洼谤菠春冶搐支嘴饵谊搓肋夷风披禁札陈秀起祷路乌稚五拭诧小学美术五年级上册教案单元(章)主题《时代新貌》任课教师与班级章旭本课(节)课题1、《悠悠北山街》第一课时/共二课时教学目标(含重点、难点)及设置依据1、通过探访活动,了解、感受历史街区建筑物的文化特点,让学生学习运用形、色、肌理和空间结构等美术语言,来描绘有特色的历史建筑物。2、通过对传统历史文化的观察、感受、写生、描绘等探访记录活动,培养学生的观察力、鉴赏力、造型表现力及对传统文化的理解、探访能力。3、通过对传统历史文化的探访活动,培养学生关注、尊重、热爱地方传统文化的情感。1、重点:通过用美术的手段对传统历史文化进行探访、记录、写生等活动,培养学生关注和尊重传统历史文化的情感。2、难点:经过有效的探访活动,通过记忆思考后进行创造性表现。教学准备(学生)课前资料收集活动:通过网络收集北山街资料。课前准备钢笔或铅笔水彩的创作工具。探访湖州传统历史建筑文化记载表:探访的建筑物名称,值得探访的一处传统历史建筑——探访的传统历史建筑物所在的(街区)(教师)有关北山街的风光、历史文化、历史建筑,湖州本地的著