文档介绍：夏宝龙,高考,讲话篇一:夏宝龙同志在全省中小学育人工作座谈会上的讲话摘要夏宝龙同志在全省中小学育人工作座谈会上的讲话摘要党的十八大以来****总书记将“期盼有更好的教育”列为“人民对美好生活的向往”的重要内容,并多次就教育工作作出重要论述。比如,关于教育的重要性,总书记强调,教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。关于教育为谁服务,总书记指出,我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的。关于教师的重要作用,总书记指出,教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。关于教育信息化,总书记要求,积极推动信息技术与教育融合创新发展,努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。关于培养好少年儿童,总书记指出,培养好少年儿童是一项战略任务,事关长远。党和政府要始终关心各族少年儿童,努力为他们学****成长创造更好的条件。这些重要论述,为我们做好教育工作包括中小学育人工作,提供了行动指南和根本遵循。下面,我就学****贯彻****总书记关于教育工作的重要论述精神,推动我省中小学育人工作再上新台阶,讲六点意见。第一,中小学育人是打基础的工作,是培育未来、创造未来的工作,怎么重视都不为过。一棵参天大树,是从小树苗开始成长的。一个优秀人才,也是从中小学开始起步的。可以说,今天我们培育什么样的中小学生,决定着明天我们为中国特色社会主义建设培养什么样的主力军、生力军,决定着我们的国家和民族拥有什么样的未来。我们必须把育人作为中小学教育的根本任务,作为中小学教育的灵魂,在这个问题上要强调再强调、重视再重视。我们提倡重视中小学育人工作,并不是要大家喊口号、搞运动,而是希望大家深入研究和准确把握中小学生成长的规律、中小学育人的规律。在某种程度上来说,教育如同农业,必须顺应天时、精耕细作。农作物生产可以分为春播、夏种、秋收、冬藏四个阶段,中小学育人就好比春播,这个阶段播下希望的种子,用心浇灌、小心呵护,才会有将来丰收的喜悦。这就要求我们,必须坚持“以人为本”的教育精神,把孩子们的快乐成长和长远发展放在首位,把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中,真正关爱学生、尊重学生,使每一个学生实现全面的发展、有个性的发展,决不能拔苗助长、急于求成,决不能对孩子们的健康和快乐熟视无睹、漠不关心,决不能以牺牲孩子的身心健康为代价去换取高分和升学率,决不能把孩子们变成工厂流水线上千篇一律的标准化产品。第二,中小学是形成思想、铸造灵魂的最佳时期,只有坚持德育为先,才能守好中小学这块阵地****总书记强调,要从小学****做人。世界上最难的事情,就是怎样做人、怎样做一个好人。现在把自己的品德培育得越好,将来人就能做得更好。这就告诉我们,中小学育人要德才兼育、德在才先,千万不能只重分数不重品德,千万不能在教育上搞功利主义、出现本末倒置。一个人书读得再多,如果没有健全的人格,没有高尚的品德,那也只能是“驼着书的驴”,或者是“两脚书橱”。一要牢固树立守阵地的意识。中小学的德育,直接关系为谁育人、育什么人,直接关系我们党的事业薪火相传、江山永不变色。我们要坚持为中国特色社会主义事业育人,坚决占领、坚决守好中小学这块阵地,帮助中小学生扣好人生的第一颗扣子,决不让各种错误的思想观念趁虚而入,在中小学生的脑子里留下隐患、埋下“地雷”。在这些大是大非问题上,必须旗帜鲜明、立场坚定,必须搞得清清楚楚、弄得明明白白,必须理直气壮、大张旗鼓地发声,决不能犯糊涂,决不能羞羞答答、扭扭捏捏。二要积极培育和践行社会主义核心价值观。24字社会主义核心价值观,勾画的是人生奋斗的梦想之舵,中华民族的精神之钙、当代中国的兴国之魂。社会主义核心价值观入脑入心,不能坐等、指望能从天上掉下来,而是要靠精心培育、反复锤炼。在中小学生中培育和践行社会主义核心价值观,既要让广大学生把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背,牢记在脑子里,又要结合学****和生活等实践不断加深理解,融化在心田里。特别是要让中小学生多唱国歌,多学****英雄人物、先进人物,多接触美好事物,多体验美好生活,从而不断坚定理想信念,增强家国情怀,弘扬浙江精神,真正爱党、爱国家、爱浙江。三要学****传承优秀传统文化和传统美德。优秀传统文化蕴含着丰富的文、史、哲知识,集中反映了数千年来中华民族生活方式、道德规范、审美情操,是中小学德育的宝贵资源。比如,古典诗词和文言文是传统文化的重要载体,诵读经典,能够让我们的学生深深体会到古代先贤数千年传承下来的人生态度、自然观念、政治理想、生活原则和道德理念。再比如,我们的许多传统节日,浓缩了传统文化的许多精华,寄托着人们对美好生活的向往,蕴含着整个社会的道德判断和价值取向。我们要增强文化自信,发