文档介绍：双联户制度篇一:双联户实施方案桑日县增期乡小学关于开展“双联户”工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以开展“联村联户、为民富民”行动为契机,以帮扶学生为载体,以办人民满意教育为目的,连民心、办实事、解难题、育新人、促和谐,使教师受教育,群众得实惠,学生增信心,不断促使学生健康成长,成为社会有用人才,成为家庭脱贫致富的希望,促进全面建设小康社会目标的早期实现。二、组织机构主管单位:综治办领导小组:学校中层领导及各户长成员:全校教职工三、参与范围与工作方式 ,随时听取他们的意见和困难,排查各户之间是否存在矛盾纠纷,将所有意见和建议汇总,汇报给领导小组共同讨论解决困难。此外联户长还管理自己管辖区内卫生和安全。 ,每个教师对帮扶学生家访1年不少于2次,实物资助贫困生至少100元等活动。四、主要任务 1、宣传政策。向群众宣传党和政府的各项方针政策,包括教育在内的各项惠民政策,教育法律法规,以及全县教育改革发展的形势和成就,激发广大群众尊重人才,崇尚科技,重视教育的热情,苦供子女读书,,靠才能获取收入,为脱贫致富奔小康奠定智力支撑。 2、反映民意。认真听取群众意愿和诉求,了解群众对党和政府的意见建议,特别是教育方面的需求和意见。并进行汇总汇报,为教育行政部门和学校科学决策提供依据,为办人民满意学校奠定群众基础。 3、帮扶学生。通过家教、家访等形式,开展送教上门活动,加强与学生家长的配合,帮助学困生正确认识自我,转变学****态度,勤学上进,健康成长,实现理想;帮助贫困生解决学费、学具等方面的实际问题,使他们感恩励志,成为社会有用人才,成为家庭脱贫致富的希望。 4、帮办实事。深入农村学生家庭,体验群众生活,贴近群众感情,了解群众所需,力所能及,尽力而为,送温暖,办实事,转作风,树形象。五、保障措施 1、落实领导责任学校成立“联村联户、为民富民”(以下简称“双联”)行动协调推进领导小组及组织办事机构,主要负责人和分管领导要认真履行第一责任人和直接责任人职责,精心组织,周密安排,全力抓好“双联”行动落实工作。 2、健全工作机制学校认真研究制定参与“双联”行动方案或工作计划,确立具2体的活动载体,集中和分散结合,注重实效、灵活多样、抓安排、抓检查。建立教师开展“双联”活动登记核查制度,对要帮扶的学困生、贫困生情况、计划措施、进展情况、行动成效等逐一登记,由个人填写,组织审查,每年跟踪检查不少于2次,年终进行考核评比,表彰宣传先进典型。学校领导小组将随时组织检查抽查,确保取得实效、不走过场。 3、严肃纪律要求广大教师要站在维护党和政府形象的高度,严格遵守党风廉政建设各项规定,自觉维护师表形象,检点自身言行;对学生家长反映的问题要认真对待、尽力帮助解决,个人解决不了的问题,要全面、准确、及时地逐级反映,并做好跟进协调工作。 4、广泛深入宣传要通过各种途径,大力宣传“双联”行动的重大意义和工作成效。对教师参与“双联”行动,涌现出来的好做法、好经验、好典型,要及时发现、认真总结,大力宣传推广,为学校乃至教育系统开展“双联”行动营造良好的舆论和社会氛围。桑日县增期乡小学 20XX年3月15日篇二:双联户工作方案增期完小关于开展联村联户为民富民的实施方案一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以开展“联村联户、为民富民”行动为契机,以帮扶学生为载体,以办人民满意教育为目的,连民心、办实事、解难题、育新人、促和谐,使教师受教育,群众得实惠,学生增信心,不断促使学生健康成长,成为社会有用人才,成为家庭脱贫致富的希望,促进全面建设小康社会目标的早期实现。二、组织机构主管单位:综治办领导小组:学校中层领导及各户长成员:各年级所有教师、后勤教职工三、参与范围与工作方式全校教职工每人联系1名贫困学生和帮助1名学困生,并献一堂优质课。每个教师对帮扶学生家访1年不少于4次,实物资助贫困生至少100元;学校送教下乡1年不少于2次。四、主要任务 1、宣传政策向群众宣传党和政府的各项方针政策,包括教育在内的各项惠民政策,教育法律法规,以及全县教育改革发展的形势和成就,激发广大群众尊重人才,崇尚科技,重视教育的热情,苦供子女读书。靠知识改变命运,靠才能获取收入,为脱贫致富奔小康奠定智力支撑。 2、反映民意认真听取群众意愿和诉求,了解群众对党和政府的意见建议,特别是教育方面的需求和意见。并进行汇总汇报,为教育行政部门和学校科学决策提供依据,为办人民满意学校奠定群众基础。 3、帮扶学生通过家教、家访等形式,开展送教上门活动,加强与学生家长的配合,帮助学困生正确认识自我,转变学****态度,勤