文档介绍：教师专业化发展计划哈尔滨市钱塘小学校孟宪懿一、个人专业发展现状分析光阴荏苒,岁月如织,在不知不觉中从教已经二十六年了,在工作中,孜孜不倦,乐于学****并敢于接受新鲜事物,有一定的创新精神。逐渐从一名刚从师范学校毕业的学生成长为一名合格的小学教师。但我清楚地认识到:仅仅满足于现状,靠“吃老本”,是无法胜任现今的教育工作的。生存需要发展,发展就是生存。必须要对自己严格要求,为自己定出更高的目标,并且有计划、有步骤的去实施,才能不断提高自身的综合素质,成为一名符合时代要求的合格教师。现结合本人对我校教师专业发展计划的学****制定自己的二年专业发展计划。二、发展目标       教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来,而是通过接受学校教育、终身学****才能获得,这是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学****的观念,抓紧分分秒秒学****充电,使学****成为自己的一种内需,通过学****提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴;工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个教师。三、具体实施方案1、“教书首立德”,必须要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学高为师,得高为范”,这既是社会对教师的赞美,也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键。因此要积极引导学生树立正确观念,教育学生学会求知、学会做人、学会创造,培养学生成为与时俱进的新型人才。2、促进个人专业发展,确立教育教学新理念。(1)发展和学****应该是自主的,而不是依靠外部的。总之,个人应该成为自己发展和学****的主体、主人。(2) 学****和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会,信息的渠道非常广泛,还包括社会考察、网络学****课题研究、观摩学****学术讨论、实践和行动研究等。此外,学****的内容也不仅仅局限于教材和教学法,而应该是更广泛的知识领域。要了解学生,了解社会,不断提高教书育人的本领。(3)善于思考,在实践中探求、感悟。   工作中,力争做到在反思中扬长;在审视中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。3、继续更新自己的专业知识,当今世界,科技突飞猛进、信息与日俱增,社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元,不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求和学生学****的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。   4、教学改革方面树立课堂是教师专业化发展根基的意识。切实加强课堂教学技能锤炼,提高教学艺术,把课堂作为自身发展的不竭源泉。认真