文档介绍：高考短文改错多为词法错误和句法错误,主要类型有多词,漏词,错词等几种错误。多词采用删除的方法改正,漏词采用加词的方法改正,错词采用改词的方法改正。高考英语句子表达有单句和复合句两种。单句中主要是名词单复数的错误,多为改词纠正;动词时态用法的错误(时间一致性,搭配一致性,主谓人称数量一致性),多为改词纠正;动词语态的错误,多为加词改正或删词纠正;系表结构中形容词、副词选择性错误,多为改词纠正;形容词、副词比较等级错误,多为改词或加词纠正;感叹句结构中,冠词用法错误,多为删词,加词或改词纠正;复合句两种,一是并列句中连词错误,多为改词纠正;另一种是主从句,多为从句引导词错误,多为改词纠正。高中的英语改错题一般会在以下几个方面设错误点:1动词时态。看看题中的动词时态是否符合语境;2主谓一致。看看谓语动词的形式是否与主语相符;3逻辑错误。例如本来该用Her的地方用了His,这种问题结合全文语境便知;4常见固定短语错误。例如beproudof它少了of,细心一些;5常见的语法知识错误。例如定语从句中关系代词的选用。基本上就是这些啦!按照这些套路来,基本上是换汤不换药。可见,要提高改错水平,一要词法和句法知识够用,二要对常错的形式有所认识,三是要养观察错误的敏锐性,四是要心态乐观,要做到粗中有细,粗细结合。解题技巧:一、检查主谓是否一致谓语动词在人称和数上是否与主语保持一致,这是改错的考点之一。例如:,,因其主语是it(为形式主语),且上下文均为一般现在时。,因为前面是thereare,主谓应一致。...,视为第三人称单数,其谓语give应改为gives。主谓一致的情况较为复杂,有些特殊句式的主谓一致问题很容易被忽视,答题时要高度重视。二、检查时态是否一致时态错误几乎是每年NMET短文改错中必设的改错题。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相一致。例如:,与上一分句的时态一致。,应改为had。,应改为am。三、检查指代是否一致指代错误也是高考改错题中的考点。注意短文中出现的每一个代词(包括人称代词、指示代词、反身代词、关系代词以及疑问代词等),检