文档介绍：美术教案--我的同学我的同学、教学目标(1)进一步使学生掌正确的观察方法。(了解、练习) (2)用线描写的方法表现人物的头部特征。(练习) (3)通过绘画,(4)增强同(5)学之间的友情。(感受) 2、课时安排一课时 3、课前准备、写生用具:画板或讲义夹。 4、教学步骤(1)作启发性谈话, (2)揭示课题。画好写生的关键是什么?根据学生的讲述作小结:对写对象进行认真地观察。这节课,将进一步学习写生的方法,给我们的同学画张像。(3)导入新课。找几位性别、发式、五官特征不同的学生到讲台前做模特,教师辅导学生对这些模特比较观察: 这几位同学的脸,有什么明显的特征。以一同学为例,组织学生从不同的角度观察,边观察边分析:由于位置角度的不同,结构有什么不同? 学生观察、分析并回答;教师作适当的小结并作简单的板画。、头型特征:正面头像以鼻梁为中心线,2、左右两边相同3、。半侧面头像,4、人的五官位置和大小就产生了透视变化。着重观察头型特征,5、如大头、长脸、圆脸、扁脸……….. 6、头发:发型。男同7、学,8、看他们的发际重点看耳前、脑后;女同9、学,10、发型各不同,11、无论短发,12、还是小辫,13、头发总比头型轮廓线略大一层。 4、五官特征:着重观察绘画对象五官中最明显的特征。如大眼睛、方鼻子、大耳朵、小嘴巴……….. 教师简略演示后小结:写生时最重要的是细致观察,观察时一定要抓住写生对象最明显的特征。(4)组织座位。座位拉开一定距,被画的同学要坐隐,坐端正。(5)学生写生, (6)教师巡视指(7)导。整个过程要严肃,认真。除了努力画出同学的特征外,要尽量美化。教师巡视时,不断表扬、鼓励仔细观察、认真写生的同学,避免学画时嬉闹和出现丑化同学的作业。(8)展示一部分同学的作业,(9)引导大家讨论. (10)具定优秀作业,给予鼓励. (11)找出大部分同学共有的问题,教师作重点分析、演示。(课后录:可以画出喜、怒、哀、乐等不同的表情)美术教案我的同学