文档介绍：第一框《影响价格的因素》教学设计[教材分析] 教材内容共分为两目,第一目,供求影响价格;第二目,价值决定价格。第一目主要把握三个层面的问题:①市场上的商品的价格会受很多因素的影响;②各种因素对商品价格的影响都是通过改变该商品的供给或需求来实现的;③供过于求,商品价格就升高;供不应求,商品价格就降低。第二目主要从四方面来理解:①价格由价值决定,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式;②价值量是由社会必要劳动时间决定的;③社会劳动生产率与商品价值量之间的关系;④价格受供求关系影响,围绕价值上下波动,是价值规律的表现形式。 [教学目标] 1、知识目标:识记:买方市场和卖方市场的含义;影响价格的因素;社会必要劳动时间的含义;劳动生产率的含义;价值规律的基本内容。理解:供求关系对价格变动的影响;商品价值与价格的关系;商品价值量与劳动生产率的关系;价值规律的表现形式。 2、能力目标:解释生活中导致某中商品价格变动的原因,增强学生解释经济现象的能力;由生活中不断变动的价格深入到价值理论,增强学生透过现象看本质的能力。 3、情感、态度与价值目标:通过学****使学生懂得何时何地购买商品比较经济划算,提高学生参与经济生活的能力;学****商品价值量与劳动生产率的关系,让学生树立竞争意识。 [教学重点] 供求影响价格,价值决定价格 [教学难点] 价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定商品价值量和劳动生产率的关系 [教学手段]多媒体教学 [教学方法] 理论与生活相结合,引导、自主探究相结合,讲授法[课时安排]两课时 [教学过程] 导入新课:教师活动:指导学生回忆商品的价值和价格。并提出问题:日常生活中,商品的价格是不是固定不变的?为什么?学生通过回忆生活活动,得出商品价格是经常变动的结论。通过引发学生思考它为什么变动,从而引发探究欲望和兴趣。本堂课就是要了解影响价格的因素有哪些,它们是如何影响商品的价格的。讲授新课:影响价格的因素看下面四组镜头:以下镜头导致价格变动和差异的因素是什么? 多媒体显示    镜头一:今年风调雨顺,荔枝大丰收,而价格却没有令农民感到喜悦。(气候)   镜头二:为什么情人节的玫瑰花价格比平时高出几倍甚至十几倍?(时间)   镜头三:高价羽绒服在东北卖的火爆,在海南降价也少有人买。(地域)   镜头四:石油输出国组织宣布减产原油,导致世界性的油价上涨。(生产条件)教师:这四组镜头中,分别是什么因素导致价格的变化? 学生讨论回答(略)根据学生回答,用两个例子来说明和引导学生理解间接因素如何通过直接因素影响价格变化。图示如下:风调雨顺(气候)荔枝大丰收供过于求价格下跌情人节(时间)玫瑰花需求增大供不应求价格上涨教师:正确评价学生的回答,并且总结上述影响商品价格的因素是通过影响商品的供求关系来实现的,这是共同点。 教师点评:影响价格的因素很多,气候、时间、地域、生产、文化、生活****俗等,都可以引起价格变动。因为这些因素的变化,往往会引起某种商品供应量或者需求量的变化,也就是改变供求关系,从而引起商品价格变化。供求关系是怎样引起价格变化的呢?教师总结:图表:商品短缺,供不应求,买者竞相购买,卖者趁机提价,物以稀为贵,卖方在交易中处于有利地位,价格上涨,这种特点的市场称为卖方市场。商品过剩,供过于求,卖者竞相出售,买者持币待购,货多不值钱,买方在交易中处于有利,价格下降,这种特点的市场称为买方市场。 教师:请同学们阅读课本,再次体会供求关系变化对商品价格的影响,并找出买方市场和卖方市场的含义、特点。过渡:以上我们分析了商品的价格受供求关系的影响,然而,黄连再贵贵不过人参,再便宜也不会比萝卜价格低。汽车和自行车价格的比较图即使供不应求,一辆普通自行车的价格也不会高过汽车,即使汽车车供过于求,其价格也不会低于自行车。价格会不会无限上涨或下跌?为什么?根据学生的回答,加以点评,引入第二目的学****价值决定价格。 二、价值决定价格 教师:我们来回忆一下,什么是价值和价格。 学生:价格是价值的货币表现形式,由价值决定,价值是价格的基础。 1、价值与价格的关系 教师:从我们已学的知识中,我们知道价值决定价格,商品价值量的大小由生产商品所耗费的人类劳动时间决定。在其他条件不变情况下:商品价值量越大,价格越高;商品价值量越小,价格越低。?价值由劳动形成价值量由劳动量决定劳动量的天然尺度是劳动时间个别劳动时间?社会必要劳动时间?通过演绎,引发学生思考商品的价值量是由个别劳动时间还是社会必要劳动时间决定。要让学生做出正确的判断和理解本知识点,先进行概念解析和对比:个别劳动时间:各个商品生产者生产商品所用的劳动时间。社会必要劳动时间:在现有的社会正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造