文档介绍：礼仪是中华民族的传统美德,长期被人们作为衡量为人处事的道德标准之一,也是体现公民素质的一个重要方面。文明礼仪是个人成长的根基,是人类进步的重要标志,因此,对学生进行文明礼仪教育是提高学生素质、塑造健康人格的需要,又是对学生进行道德观教育的一个重要途径。为进一步加强对学生日常行为规范的教育,规范学生的礼仪,努力提高学生良好的行为****惯,通过对全体学生行为规范的考核及“文明礼仪之星”的评选,激励学生,树立榜样,促使学生健康成长,经学校研究决定在全校开展“文明礼仪之星”评选活动,现将有关事宜通知如下:一、评选对象:2012——2014级全体学生二、评选标准:(一).见面礼仪1遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”,遇到同学打招呼“你好”,或点头微笑。2碰到外校老师来学校主动欢迎“老师好”。3遇见其他客人,家长来校时主动欢迎“您好”。(二).上课礼仪1课前两分钟准备好学****用品,摆放有序,安静等待老师上课。2上体育课时要提前到操场,做到“静、齐、快”,不得影响其它班级的上课。3在给老师行上课、下课礼时,立正站直注视老师,懂得尊重老师的劳动,课后能及时整理自己的抽屉,使之保持干净、整洁。4上课专心听讲、积极发言、并保持良好的坐姿站姿和读姿,学会做笔记。5上课迟到到教室门口立正,进门前喊报告,方可入内。(三).课间礼仪1讲文明话、普通话、不讲脏话。文明轻声交谈,不尖叫、怪叫、大声嚷嚷。2轻声慢步靠右行,不追逐、奔跑、打闹。3讲究清洁卫生,不乱吐痰,乱扔杂物。4认真做好该做的事情,不随心所欲,我行我素。5开展文明安全的课间活动,不做不安全的游戏。(四).交往礼仪1老师或家长讲话时不插嘴,不在旁边吵闹,学会尊重他人。2能主动帮助有困难的同学,虚心倾听,并说“谢谢”。3自己能处理的事情尽量自己处理,如需找老师,进门前喊报告,得到允许才可入内,并随手关门。4同学之间交往不说脏话,不骂人打人,要谈论健康、有趣、有意义的话题。5要正确使用礼貌用语“您好、谢谢、对不起、请原谅、别客气。”(五).集会上操礼仪1行进路上和上下楼梯靠右行,动作整齐规范。2有参加活动观看演出时,不故意起哄、插嘴、嬉笑不止,争当文明观众,并热情地为演出节目鼓掌。3周一升旗时庄严肃穆,脱帽行队礼,旗手执旗要规范,高唱国歌,服从队列统一指挥。听领导、同学讲话时要保持安静,讲话结束后热烈鼓掌致谢。4、集会、跑操要统一服装,规范动作。(六).家庭生活礼仪1孝敬父母长辈、尊老爱幼。2做客待客,注重礼仪;与邻居和睦相处等。3勤俭节约,不乱花零钱,不攀比吃穿。(七)、综合礼仪1安全第一:不安全的地方不去,不安全的游戏不玩,不安全的事情不做。2外出乘车、购物、就餐,要主动排队;珍惜粮食,轻嚼慢咽,不挑食物;在公共场合不大声喧哗。3遇到突发事件时能够保护自己,并会拨打相关的求救电话:如火灾报警120,公安报警1lO。4进出校门礼让同学,遵守学校上学放学规定,不争不抢。5爱护环境卫生,不乱丢垃圾,主动在公共场所捡起垃圾。6爱护国家财产,随手关灯、关水、不损坏公物,不爬树,不折花,不踩草坪。三、校园文明礼仪之星的评选办法由学生、班级、学生处、团委共同评选。具体操作如下:(一)由管理部和班级进行初选:1、由班主任根据平时管理过程中学生量化情况,在班级量化前5名作为班级文明礼仪之星候选人,2、由班主任宣读评选基本条件,