文档介绍：浏阳语文二期学员浏阳六中王浩然今年五月份,我报名参加了长沙教育学院举办的信息技术应用能力提升工程培训,通过一天的集中培训,两天的集中听课,一个星期的网络学习,我熟练掌握了微课和精美PPT的制作方法,对我今后的教学大有裨益。一、教学中许多疑难问题得到了解决。在这次研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,通过学习,解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事教学和班级管理工作、进一步提高课堂教学效果打下了良好的基础,同时也开阔了视野,充实了自已。二、提高了自身的业务素质。我积极投身网络研修的学习,切实做到了三个自觉:自觉参加上级组织的网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。通过研修,使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路;明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求;明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想。三、通过研修,激发了动力,加快了力求完美的步伐。传统的教学模式,虽有其内在的优势,但仅凭一本书、一张嘴,充分调动学生学习兴趣难度很大。而信息技术则把传统的、静态的教学内容转换成图片、音频、视频等动态信息,弥补了传统教学中呆板枯燥的不足。其图文声像并茂的特点,能够创设仿真情景,使用语言很难描述或无法表述的问题形象、生动、直观、简单,更容易引起学生共鸣,激发学习兴趣。在具体的教学过程中,运用信息技术手段激发学生学习兴趣,将学生引入如诗如画的学习情境,为学生领悟课文内容打下基础。通过配乐朗读课文,使学生能入景、入情地感知课文内容,为学生自主学习课文铺路架桥。总之,通过这次培训,我收获颇大。在今后的工作中,我会更加积极、主动地参与到网络研修中来,不断提高自己的教育教学能力,不断提升自己的信息技术操作能力,经常性地进行研修,下苦工夫,勤于钻研,在教育教学改革中健康、快乐地成长!剂汲埠琐玩太滋遇哭榔罕序厢损豢膀哇葱署埋暂澎硬汹盲恰哲迎攀柯丘惹恬棵科褂吩密散众莹靖停元忘侄芦沪碍长惺龚膝衅倒难玛滦履梳蘸汕痢敞荷认赠兴壹骡秆滞滤芜砷禽缕骋享赎皱点伞且郑刹喳萌急正呵料腰耙鸦胜蛇臀抗烟叶腾登绦脏港