文档介绍：六甲班一、指导思想:引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神,进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人,从而营造一个充满爱心的世界。二、活动目的:1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难,了解残疾人身残志坚的故事,教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情,并力所能及地帮助他们,培养学生的爱心。2、能尊重残疾人,设身处地为残疾人着想,热情帮助他们解决困难。3、帮助学生了解社会对残疾人的关心与帮助,培养搜集资料,获取信息的能力。三、活动形式:感悟讨论、表演等多种形式结合四、活动准备:1、学生搜集残疾人资料。2、歌曲《爱的奉献》五、活动过程:(一)游戏触情,引入主题同学们,下午好!这次班队会的主题――关心残疾儿童世界上的人可以有多种分法:黑人、白人;中国人、美国人;还有健全人、残疾人……毫无疑问,残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体。,其中包括778万肢体残疾人。而残疾儿童就有600多万。同学们,你们知道什么样的人叫残疾人吗?(眼睛看不见的人,没有手的人,嘴巴不会说话的人等)同学们说得对,由于先天或后天的意外,而使身体器官或功能有了缺陷的人,我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢?下面就让我们来体验体验吧!1、同学们,请闭上眼睛,半分钟后谈论你的感受?如果在黑暗中做事情,又会有什么感受呢?下面我们一起做个游戏:请两位同学蒙上眼睛找座位。2、请同学们把书包里的书本全部拿出放在桌子上,右手握拳放在胸前,用左手整理书包。3、游戏结束后,谈体会。与平时比较有什么不同。4、结论:一件平日里最简单不过的事情,现在变得如此艰难。从这个游戏中,你还想到了什么?结论:我们应关心爱护残疾儿童。(二)身残志坚故事会在这短短的几分钟里,同学们就感到了许多不便,而残疾人却天天如此,年年如此,多么不容易。可他们战胜了生活的困难,克服自身的残疾,用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。请同学们讲讲残疾人身残志坚的故事。听后学生谈感受。结论:很多残疾儿童,克服常人难以想象的困难,取得了辉煌的成功,是我们学习的榜样。同时我们更应该多方面地了解他们,关心帮助他们。说说如何帮助残疾人。(三)小结 “爱心一小步,道德成长一大步”。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手,这个世界将会变得多么温暖啊!让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的班队会。