文档介绍：汉字听写大会心得体会篇一:观《中国汉字)听写大会》有感作文精选作文:观《中国汉字)听写大会》有感作文昨天晚上8点我看了《中国汉字听写大会》,让我十分震撼。这些和我们一样年纪的青少年,竟然写出这么多我见都没见过的字真令我敬佩。是啊,现在的社会是网络发展的年代,很少有人再去刻意记这些传承了5000年之久的中国汉字。也没有一些人有着处处留心的好习惯,就连成人面对这些汉字也是束手无策。而我每次在阅读一些课外书籍时,也总是碰到一些不会的字,也许有人会查字典想办法认识它,也许有人会像我一样对这些字不以为然。不认识几个字又不会影响文章的主要内容,反正主要理解就行。查字典既浪费了我看书的时间,又很麻烦。尽管我们都知道这种思想是不对的,可我的惰性总是会战胜我的理智。我知道你们的理由和想法一定是和我差不多的,可我告诉你这是克服养成的我也会好好改善。古今中外的许多名人,就是有着积累的好习惯才成功的。例如说李时珍,他每天都会踏遍世界的各个角落来收集医学知识,记载在他自己写的一本书本草纲目里。正是因为他的积累,他才记入了中国的史册,永远地活在现代人的心中。就名人也需积累,更别说我们小学生了。我们现在不应该再保持懒惰的性子,应该善于积累,积累的多了,自然做什么事都得心应手。《中常积累知识最多的,也有人为输找客观理由,其实都是错在积累罢了。观《中国汉字听写大会》让我学会了积累,让我爱上了文字。使我受益匪浅,我建议大家也一起去看《中国汉字听写大会》,相信你们一定也会有收获。初一:沈佳伟篇一:观《中国汉字听写大会》有感观《中国汉字听写大会》决赛终于迎来了难得的休息日,很久没看电视了,应热心老师的推荐,今晚看了《中国汉字听写大会》决赛,感受了书写汉字的乐趣和学习知识的快乐,学生们的表现令成人们,令我们这些教汉字的老师们汗颜。在传统文化日渐缺失的今天,需要“一个全民参与的体现主流文化凝聚力、体现国家精神的民俗活动”。引号里的话是大会总导演关正文说的。一个节目的好看不能只是明星、抖机灵搞笑,相比那些我一直唾弃的选秀类娱乐节目,观看《中国汉字听写大会》,不仅仅是普及汉语知识的过程,也是对历史、地理、生物、化学甚至民俗文化等泛学科学术称谓的普及过程。在越来越依赖电脑、手机的今天,书写汉字这样传统的教育方式绝对不能够丢掉。篇二:观汉字听写大会有感观“中国汉字听写大会”有感——兼论汉字难学及其优化改进张马沙1 摘要:当世人都在为“中国汉字听写大会”叫好的火热时节,笔者从全新视角冷静分析汉字的重大缺陷,列举实例论证汉字是一种难学、难记、缺乏规律性的文字,指出了汉字需进一步改进的必要性和紧迫性,更举例示范了汉字优化的可行性和易行性。这是一个全球化的时代,对待汉字也应该有全球视野和未来观点,否则就会固步自封而不醒,把玩破旧而得意,错失良机而不知。关键词:汉字听写大会;汉字难学缺陷;汉字优化思路中图分类号:h文献标识码:a 一、引言 20XX年9月20日(星期五)晚8点,tv1的“中国汉字听写大会”(因此写下拙文初稿)。节目主持人不时报道着场外成年人的书写正确率“还不到20%”,“只有十分之一!”甚至“没有一个人写对!”“肇”事;“巉”岩;“嵯”峨;“醪”糟;“锱”铢必较;“傩”戏??这些词中带引号的字将参赛者一个个拉了下来。玳“瑁”差点让一位憨厚的男生栽了跟头,没有亮灯的女评委认为“瑁”字右上角不应是“曰”,而是不封口的两短横,节目主持人啧啧连声,认为这个字很“玄妙”??笔者也曾问过周围的朋友看这档节目的感受,大都为自己的汉字书写水平感到悲哀,难过,沮丧,汗颜??甚至觉得自己非常接近“半文盲”。转眼间,一年又过,“汉字听写大会”卷土重来,如“爨、鬣”之类的“休眠字、死字”也有了粉墨登场的机会??“希望这个节目能唤醒更多的汉字”,主办方通过主持人道出了他们的贡献感和自豪感?但是,笔者斗胆从另一个视角提出一个问题:是我们有问题,还是汉字(这种文字体系)本身有问题?由此生发,我们还会想到如下一些问题:这么难记、难学、难写的文字,难道没有进一步改进、优化的必要吗?为什么要拿这样的文字难为我们的孩子,难为我们的子孙后代?五百年后,一千年后,两千年后,汉字就应该这样一成不变吗?中国正在以“孔子学院”的方式向世界推广“博大精深”的汉字,教师们遇到过怎样的困难和尴尬?推广这样一种难记、难学、难写的文字是不是在戕害世界各地的儿童和青少年?汉字有没有可能优化成为一种易学、易记、易写的文字去造福全人类? 笔者认为,要解决这些问题的一个前提是,我国的权力主体(政府)和权威主体(学界)对汉字是难学还是易学必须做出正确的判断、明确的回答。笔者的观点非常明确,汉字不仅难学,而且非常难学,即便不是世界最难文字,也是世界最难文字之一。而其难学难记之处往往正是其缺陷所在,下面,笔者就简