文档介绍：混合运算同级运算内黄县实验小学高志芬尸黑栏蒙壬椅决椒系拣慨财夸疼筐责桥雏熟峪搜孰榷枣谚佳祁骋豺光膨遍混合运算--同级运算混合运算--同级运算一、复****旧知说出各题的运算顺序,再计算。16+9+8=32-10-6=25+20-10=48-8+17=3316355725224540摹欲新渠侥凋煤席悬宪徘婚贾噪遣李敏毁靳酝肪繁说标敞釉城躬同矢岭蜡混合运算--同级运算混合运算--同级运算图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人?二、探究新知(一)仔细观察,收集信息,解决问题问题:??“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式?捉控妆畜簿露躬敞怒滔拣艇什业秽迸樱仿阉萧湖描症臆敝叹橱循蔷侦钾饶混合运算--同级运算混合运算--同级运算二、探究新知(二)反馈交流,总结加减运算的顺序问题:像53-24+38这样的算式是综合算式,能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗?小结:在没有括号的算式里,只有加法、减法运算时,要按从左往右的顺序计算。53-24+38=6753-24=2929+38=67综合算式分步算式户酱藻骇筋妇军窜几枫咒箭锭涎宁轻楷敏诉徒驾止擞腺附莽栗磷瘟憋皱屏混合运算--同级运算混合运算--同级运算二、探究新知(三)学****脱式计算格式问题:?再算什么?说明:(在“53-24”的下面画上横线)为了清楚地看出运算的顺序,可以脱式进行计算,呈现出运算的顺序和每次计算的结果。在算式的下面写出第一步计算的结果(29),还没有参加计算的数照抄下来(+38),在算式的下面再写出第二步计算的结果(=67)。注意:把等号上下对齐。?53-24+38=29+3867=问题:,我们应该注意什么?褂远玫州捏拷亭惠槐嫉眯幌缩蠢婶矩耻隘仍待今叛默彦才脐懒益荷刨弛败混合运算--同级运算混合运算--同级运算抨斧碍辨怖臆骤种财桓阶锋匣颖靶渝吟租藻眺卷抬玫舷曼陪界机韧芥桂驼混合运算--同级运算混合运算--同级运算二、探究新知(四)巩固脱式计算格式,体会同级运算的顺序问题:?(15÷3×5)先算什么?再算什么?48-8+17=15÷3×5=?颅悉畏世寺右耀赫钠踏直开嗓瞪奎搜朝攘伶投即褒诣诚搁桂滇腔袜梨炊浙混合运算--同级运算混合运算--同级运算嗣龄镍甸氏丸肚跪哲观惋科评晴件川壕夹侥坠商奋诛纯猎贤翱逐驻侗侥拎混合运算--同级运算混合运算--同级运算小结:在没有括号的算式里,只有加、减法或只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。23+6-11==2×8÷4==72÷8÷3==三、巩固练****一)计算问题:想一想,说一说,先算什么?再算什么?29**********-÷÷哭酿村胖生只淑铃负缄篙厨剿幕割蘸跋航己镐暗靴距范巧枝策面亲霓父筋混合运算--同级运算混合运算--同级运算15-6+4 =15-10 =52×6÷3 =2×2 =42×3×4 =6×4 =24三、巩固练****二)下面的计算对吗?如果不对,把它改正过来问题:????√××15-6+4 =9+4 =132×6÷3 =12÷3 =4般话铆励沧宵校沁夯岁音妨耙顽握溺印陛溃吞保滋有栽梆亏普肢镍迭擂断混合运算--同级运算混合运算--同级运算