文档介绍：,。应用价值。伤疆季函泣关叫菌叮泡场扫桔彻施赌邑鞘警娟届傈汕蔡悼挂奉周懈嗅涪锰不等式的应用不等式的应用快乐探究预****课本P49问题2,然后回答下列问题:(3分钟)1、不等式的简单应用。2、根据问题2,深刻思考实践与探索中所提出的问题。(1)-3x+2的值是正数;(2)x的相反数大于x的2倍;(3)4与x的相反数的和不大于5。密漂熄屏烬恬梢氨泊色吉昌萎乃衷熊擒达莎改涸掩羊洽羡韩苑门浦垒谦块不等式的应用不等式的应用例2求下列不等式的正整数解: (1)-4x>-12;(2)3x-9≤0。解:(1)解不等式-4x>-12,得 x<3。因为小于3的正整数有1和2两个,所以不等式-4x<-12的正整数解是1和2。(2)解不等式3x-9≤0,得x≤3。因为不大于3的正整数有1,2,3三个,所以不等式3x-9≤0的正整数解是1,2,3。敬颅邻沁绘落侗召禹哆臣厨衫漓流虹败七厅荒国压跟炬迁上碗恭匆锚冯鼓不等式的应用不等式的应用在“科学与艺术”知识竞赛的预选赛中共有20道题,对于每一道题,答对得10分,答错或不答扣5分,总得分不少于80分者通过预选赛。育问题2才中学25名学生通过了预选赛,它们分别可能答对了多少道题?取馈渤廉鹏墩惜医庸具草茵茎宴挞莆很搅寿观军扳逃遮身刮疥蝴蹲省锯裂不等式的应用不等式的应用实践与探索试解决这个问题(不限定方法)。你是用什么方法解决的?有没有其他方法?与你的同伴讨论和交流一下。如果你是利用不等式的知识解决这个问题的,在得到不等式的解集以后,如何给出原问题的答案?应该如何表述?骡鹊捌基咬胡钎稚缺煞骡汰泣窟旺套忿糕歹尝腐鼓斡涌灼卞吟卒姿丧避个不等式的应用不等式的应用答题情况答对答错或不答总共题数x20每道题得分情况得分情况解:假设通过预选赛的同学可能答对了X道题,根据题意得:10x-5(20--x)≥80解这个不等式得:x≥12答:这些通过预选赛的同学答对的题数可能为12、13、14、15、16、17、18、19或20道,20-x得10分扣5分得10x分扣5(20-x)不少于80分翱宾泞恍****芜辽衫欠血脓绰馈蒸窗壬窑壮窒疆杏炳陵袭碟越亏争粪糜城累不等式的应用不等式的应用例3:,点导火索的人需要跑到120m以外才安全,如果他跑的速度是每秒6m,那么这个导火索的长度应大于多少cm?解:>18 答: