文档介绍：九年级语文上册第一单元、第二单元测试卷(两篇)第一单元(时间:120分钟满分:120分)一、积累与运用(25分)( )(2分)(wānɡ) 鲜妍(yán) 娉婷(pīng) 成吉思汗(hán)(miǎn) 风骚(sāo) 呢喃(nán) 分外妖娆(ráo)(rùn) 嘶哑(sī) 折腰(shé) 红装素裹(ɡuǒ)(yè) 缥逸(yì) 忧戚(qī) 一代天骄(jiāo)( )(2分),惟余//是一湾/浅浅的/( )(2分),创建“全国文明城市”活动已经阶段性取得了成果。(把“阶段性”调到“取得了”后),市教育局策划开展了“读传统经典,建文明城市”。(把“市教育局”调到“为了”前),但绝不能骄傲自满。(把“即使”改为“虽然”;或把“但”改为“也”),是取得好成绩的关键。(在“取得”前加上“能否”)( )(2分)放眼望去,金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地,若是再等几天,满山遍野就会成为它的国度。油菜花田将是一片金黄的花海,它是那么灿烂亮丽。试想,若是没有阳光,只是看着这片花海都有仰天接受阳光的冲动吧。它是那么繁茂,整个天空都为之丰盈;它是那么绚烂,全世界似乎都失去了色彩。“在”是介词,“侵占”是动词,“满山遍野”是并列式短语。B.“油菜花田将是一片金黄的花海。”这个句子的主干是“油菜花田是花海”。C.“若是再等几天,满山遍野就会成为它的国度。”这个句子是条件复句。D.“它是那么绚烂,全世界似乎都失去了色彩。”这个句子运用了夸张的修辞手法。( )(2分)①人的精力是有限的,虽有不甘,但心有余而力不足。②等到慢慢成熟了、懂得了,才恍然有所悟。③人的成长,其实就是由简到繁,再由繁到简的过程。④因此,人生必须学会做减法,人的一生要集中精力做一件事,做一件成一件,做一件像一件。⑤年轻时,有很多梦想,总想有更多尝试,吸收更多东西,抓住更多机遇,但根本不可能抓住每一个机会和境遇。A.③⑤②①④  B.①⑤②④③C.③①②⑤④  D.⑤②③④①。(5分)下面是小杰同学分享的一段《艾青诗选》阅读感悟,请你帮他把话说完。我最喜欢《艾青诗选》中的一首短诗《刈草的孩子》——夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草,/低着头,弯曲着身子,忙乱着手,/从这一边慢慢地移到那一边……/草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见:/一只盛草的竹篓,几堆草,/和在夕阳里闪着金光的镰刀……这首诗充分体现了艾青诗歌作品“诗中有画”的特点。我们都知道,绘画是要考虑色彩搭配、点线面结合和意境氛围的营造的,而这首诗就很好地体现了这一点。大家看:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。“漫步古诗苑”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。(10分)(1)【诗句分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主题类的是( )(只填序号)(2分)①仍怜故乡水,万里送行舟。②浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。③但愿人长久,千里共婵娟。④共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。⑤因思杜陵梦,凫雁满回塘。(2)【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动,请仿照示例,在横线上填上适当的语句及诗人的名字。(3分)示例:(谜面)最恨凡尘世,一生独爱菊。——(谜底)陶渊明(谜面)________________,________________——(谜底)________(3)【诗歌评价】同学们正在七嘴八舌地评论杜甫的《江畔独步寻花》,其中说法有误的一项是( )(3分)江畔独步寻花黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。“黄四娘家花满蹊”,点名寻花的地点是“黄四娘家”的小路上。“千朵万朵压枝低”中“千朵万朵”形容花的数量多,“压枝低”形象地描绘了花儿密密层层,沉甸甸的,把枝条都压弯了。C.