文档介绍：15、《喂---出来》教师寄语:青春是用脑袋和脚来证明的,脑袋是让你思考的,脚是让你去行走的。用脑袋和双脚才能走出一片阔天。学习目标:,掌握“哂笑、牟取”的读音词义。理解运用文中30多个成语;;,理解作品的主旨;,理解作品的深意,培养学生阅读科幻小说的兴趣;,正确认识经济发展与环境之间的关系。教学重难点:1、重点:理解本文现实与想象的关系,树立环保意识。2、难点:⑴想象奇特的艺术美。     ⑵文章中两处照应题目的“喂──出来”的作用。:星新一,日本现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。:科幻小说,小说类别之一。用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景,其内容交织着科学事实和预见、想像。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱(1797—1851)的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说,法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父。我国高士其等也写过不少优秀科幻小说。一、课前预习1、给加横线的字注音哂〔  〕笑  牟〔  〕 众目睽〔  〕睽 棘〔  〕手 铆〔  〕钉 贪婪〔 〕履〔  〕行 2、解释词语哂笑:                                     牟取: 棘手:                                  众目睽睽: 莫衷一是:                              不容置疑:3、文章讲了怎样一个故事? 4、小说表达了怎样一个主旨? 二、课上学习(一)导入                      (二)检查预习(三)精读课文,探究与交流(1)通过感知,我们知道了小说中有一个深不可测的洞,而面对着这个洞,人们有各种各样的表现,而小说的结尾更是奇特,那奇怪的叫声和小石头从那里来?天上掉下那块石头后,又会发生什么呢?    (2)文中结尾两段中有这样一句话:“可是,他只顾眯着眼睛得意洋洋地眺望着远处的地平线”,此处描写反映了人们怎样的心理?给人以怎样的启示?    (3)假如将文章内容的设计化为三幅漫画,想一想三幅画应各画什么内容?  (4)根据自己的理解,说说人们应怎样处理废水、废气、废物?为什么这样处理?    (四)课堂小结(五)( )。①缠绕(rǎo) 利润(yùn) 清澈(chè) 监督(jiàn) ②牟取(mú) 一幢(dònɡ) 惩罚(chěn) 钞票(cāo) ③哂笑(shěn) 头晕(hūn) 栅栏(zhà) 棘手(là) ④即使(jì) 铆钉(mǎo) 倾泻(xiè) 不慎(shèn) A.①→②→④→③D.④→③→②→① C.④→③→①→②D.①→②→③→④ ,使成语完整。例①:精神上无所依托,感到非常无聊。(百无聊赖) 例②:把一只秤砣缚在一端,小心翼翼地往下放。 。比喻做事之前已有通盘的考虑。(胸有_______) 。(不容_______) ,这究竟是什么道理。然而,在众目___