文档介绍：,引导学生进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌,感受古代诗词作品的丰富多彩,感受文学形象,发展思维能力,受到情感、态度、价值观方面的熏陶,培养学生热爱优秀传统文化的思想感情和一定的审美情趣,提高文化品位。,激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情,树立学生的自信心,让学生通过漫步古诗苑的活动,体验到成功的喜悦,培养交流与合作的能力。、别出心裁品古诗、声情并茂诵古诗等活动,让学生学****欣赏、吟诵、演唱古诗词以及围绕一个主题查找有关资料的基本方法,积累名言警句,发展语言能力,培养学生写作和口语交际的能力。活动目标:题型及分值必答题(每题5分)(每题两分)ABCD抢答题(每题五分)1共答题(每题5分)1234561、背出杨万里《小池》(泉眼无声惜细流)中的名句小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。2、背出孟郊《游子吟》(慈母手中线)中的名句谁言寸草心,报得三春晖。1、背出杜牧《山行》(远上寒山石径斜)中的名句停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。2、背出李商隐《乐游原》(向晚意不适)中的名句夕阳无限好,只是近黄昏。1、背出王之涣《凉州词》(黄河远上)中的名句羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。2、背出杜甫《绝句》(两个黄鹂)中的名句窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。1、背出李绅《悯农》(锄禾)中的名句谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。2、背出苏轼《饮湖上初晴雨后》(水光潋滟)中的名句欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。1、背出王之涣《登鹳雀楼》(白日依山近)中的名句欲穷千里目,更上一层楼。2、背出李白《望庐山瀑布》(日照香庐生紫烟)中的名句飞流直下三千尺,疑是银河落九天。1、背出苏轼《题西林壁》(横看成岭侧成峰)中的名句不识庐山真面目,只缘身在此山中。2、背出于谦《石灰吟》(千锤万凿出深山)中的名句粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。1、背出贺知章《咏柳》(碧玉妆成一树高)中的名句不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。2、背出朱熹《观书有感》(半亩方塘)中的名句问渠哪得清如许?为有源头活水来。