文档介绍：一年级班诚实守信主题班会六十铺小学沈军教育目标:知道诚实守信的基本含义;懂得诚实守信的重要性和撒谎、不讲信用的危害。一、诚信调查,、出示诚信名片:“诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚,不欺骗别人,为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用,不论对自己还是对别人,凡是自己承诺的事情,就一定要实现。二、故事讨论,知道诚信的重要性1、听《手捧花盆的孩子》的故事录音,边听边想:为什么端着空空花盆的小男孩被选为王位的继承人?2、交流。3、教师小结:因为杨平的诚实让他能成为王位的继承人,这个故事让我们所有人都明白了诚信是多么重要!4、学生结合搜集到的资料来谈诚信的重要性。三、小品表演,明白丢失诚信的危害。1、过渡:诚信如此重要,那么丢掉了诚信会是怎样的呢?2、小品表演。有一个人急匆匆赶往外地应聘,他身上背着“美貌”、“金钱”、“荣誉”、“诚信”、“爱情”、“才华”、“健康”7个背囊。当他过江时,由于船小,东西太多,随时都有沉没的危险。面对这种情况,艄公要他扔下一个背囊,再三权衡,他把“诚信”扔下了水……后来,他辗转于医院、银行、学校、政府机关、厂矿企业等地寻找工作,都不被录用。模拟当时的情景表演。3、讨论:为什么这个人辗转各处寻找工作,都不能被录用呢?4、教师小结:坐船人首先抛开了“诚信”这一行囊,随即失去了更多。所以,在我们的人生道路上,不管遇到什么风浪,我们都不能丢弃的是什么?学生:是诚信。是啊,“诚信”才是人生真正的摆渡人啊!5、学生结合搜集到的资料来谈没有诚信的危害。四、诗歌欣赏1、过渡:诚信如此重要,让我们一起追求诚信,携手诚信。2、欣赏诗歌《追求诚信,携手诚信》3、学生以自己喜欢的方式读《追求诚信,携手诚信》五、事例辨析,指导行为1、过渡:我们身边肯定有很多诚信的人和事,但也存在一些不诚信的人和事,请看下面的事例,你认为他们做得对吗?为什么?如果不对,该怎么做?2、出示事例:(1)在一次数学考试时,小明有一道题做不出来,他就偷偷看了同桌的试卷。(2)王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王娟决定不把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。(3)一次语文考试,小军考了不及格,老师让同学回家给家长签名,而小军怕爸爸、妈妈批评他,自己签上了妈妈的名字。3、小组讨论,交流。(对于第二个事例,要让学生明白不诚实和善意的谎言的区别,王娟不把妈妈生病的事如实地告诉爸爸,是为了不让爸爸担