文档介绍：城关中学一分校校本培训计划(2012-2013学年)校本培训是以学校为阵地,立足岗位,立足本校教育教学活动,结合自己的工作实际进行再学****再提高的一种培训形式。经过前期的校本培训,学校的教师队伍不断地发展、成长,锻炼造就了一批务实能干的业务骨干,也带动了新教师的快速成长。为学校的后继发展打下了厚实的基础,针对我校教师队伍现状,现制定本学期校本培训工作计划。一、指导思想校本培训是以校为本,立足学用结合,以全面实施素质教育,全面提高教育质量为目的,由学校正式实施的在职教师培训。以科学发展观和上级教育主管部门文件精神为依据,以建设我校具有现代教育素质和创新精神的一流教师队伍为目标,以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,坚持以教师主动发展为本,遵循在职教师培训规律和特点,按需施教,讲求实效,实现我校优质、高效、开放的培训体系。二、培训目标通过开展新一轮校本培训,使广大教师在政治思想与职业道德、实施新课程的教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质有显著提高,教师自身专业化发展进程有显著跨越。在培训过程中要着重提高以下几方面的能力:1、加强教师师德师风教育,提高教师思想政治素质和职业道德水准。师德师风学生问卷满意率达95%以上。2、深化继续教育课堂教学改革,构建积极、平等、和谐,兴趣盎然、情理交融的课堂教学氛围,使听课教师满意。3、通过校本培训,促进教师树立应用信息技术进行教学改革的新观念,提高他们应用信息技术和信息资源的能力,搜集和处理信息的能力。4、提高自学的能力。即在丰富的教学实践活动和生动的教育情景中吸收营养并总结升华的能力和学会读书的能力,特别是通过网络捕捉信息并对有关信息进行重组、分析、综合的能力。每学期完成1—2篇论文或体会文章。三、培训对象及组织管理培训对象:凡我校在岗的现任教师,均要参加校本培训。组织管理:学校成立了以杨校长为组长,有关责任人为成员的校本培训领导小组,主要负责校本培训的组织、实施、总结、管理等工作,初步建立校长抓决策,教科室主任抓组织,教研组长抓落实,教师主动参与的校本培训机制四、培训措施1、制订计划,健全制度。科学制订学校校本培训计划,统筹考虑全校校本培训工作。要建立健全教师评优、评价考核制度。通过改革干部任用制度、教师考评制度、奖金分配制度和评选校优秀青年教师、校级骨干教师等活动在全校范围内营造一种钻研业务、敢为人先的竞争氛围。2、落实措施,注重实效。健全青年教师培养工作领导小组,切实抓好青年教师的培养工作,加强领导,强化职能。继续实施青年教师校内校外拜师学艺制度,努力提高青年教师的教学基本功和教学业务能力。要通过各项活动,挖掘优秀年教师,鼓励教师积极从事教学科研活动,争做“学****型”、“科研型”教师。3、突出重点,培育优秀教师。创造机会,积极鼓励教师参加省市区级评课及基本功竞赛,选送优秀教师参加各项教学观摩活动,加快专业教师培养步伐。五、培训内容1、师德培训:以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》为依据,在校内广泛开展教师的思想政治教育和职业道德教育。2、教育理论和专业知识的培训:根据学科教学的特点和要求,加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学****使教师具有较高的教育理论修养,不断丰富与更新学科知识。本学期教导处将认真组织教师学****教师礼仪》