文档介绍：网络专题策划与制作
知识要求:
了解网络专题的特点及分类。
理解网络专题策划的原则。
掌握网络专题选题、材料组织、专题栏目的设置方法,网络专题的版式设计和风格设计方法。
学生要学会根据网站及栏目需要确定专题的选题和内容,设置和编排专题栏目,采用合适的结构和版式,并充分利用图片、色彩和多媒体突出专题的风格,并利用网页制作软件完成专题页面的设计和制作。
能力要求:
./zt/2007/pyan/
http://news./special/reviews/
第一节网络专题策划概论
一、网络专题定义
网络专题是以互联网为传播载体,在一定的时间和空间内,围绕同一事件、同一现象、同一主题,以图片、文字、音频、视频等多种表现形式,运用各种题材及背景材料,按照一定的编辑思路进行报道、整合、介绍与分析而形成的体裁形式。
专题内容可以围绕一个人、一个事件、一种情况、一个现象、一个问题、一种意见等展开,可以是过去的、现在的或者正在发生的。
二、网络专题特色
形式丰富
超文本机构
信息海量
全面、多方位报道
满足网民的多元需要
检索方便,节省时间
互动性强
./zt2010/beijam/
http://news./special/reviews/
根据来源和周期分
事件类专题
主题类专题
挖掘类专题
栏目类专题
三、网络专题分类
从网络编辑策划
与编辑工作角度出发
根据网络专题内容的区别
主题类专题
资讯服务类专题
事件类专题
事件类专题
新闻事件类专题以报道新近发生的重大新闻事实为主要内容,可分为自然性重大突发事件和社会性重大突发事件两种。这类专题着重于对报道主题的延伸性挖掘,需要及时添加、更新大量的新闻事实,追踪整个事件的发展态势,同时提供大量的背景材料佐证事件的意义,满足受众获取信息的需求。如“9·11事件”专题、“凤凰县大桥垮塌”专题等都属于此类。
由于事件类专题一般源于突发性新闻,不可预料,因此在策划上是被动的,一般也不需要花太多的选题功夫,只需要依照事件本身的大小和影响范围,决定是否采用专题的形式给予综合报道,专题的持续周期由事件的发展进程决定。
主题类专题
主题类专题一般源自于可预见的主题,如某个人物或事件,由于前期可预见,在策划上往往就是主动的,前期通常需要进行周密的策划,形成自己鲜明的特色,持续周期由策划或者主题进程共同决定。
主题类专题的内容范围涵盖时政、国际、军事、教育、娱乐等众多领域,如“党的十七大”专题、“黄金周”专题、“两会”专题、“奥运”专题、“足球世界杯”专题等。
例:新华网制作的庆祝“香港回归十周年”特别专题,专题栏目包括“要闻”、“中央关怀”、“庆典报道”、“海外关注”、“图片”、“内地与香港”、“港人看香港”、“东方之珠”、“今日香港”等栏目,形式上更像一个微型网站或网站的一个频道,这些栏目的设置涵盖了不同的方面,方便人们对香港十年的发展有全面的了解。
新华网庆祝“香港回归十周年”专题