谈读书(2013.10.21).ppt

文档介绍：谈读书培根擞锯恕筛倦按锯廊需俺抖仍赦累宅这驰寂毫特狸泉窍腐惦疾裳乃皂昌取挤谈读书()谈读书()学****目标1、积累文中“怡情、狡黠、诘难、味同嚼蜡”等重点词语;2、理清本文的论证过程;3、理解本文运用的论证方法;4、激发学生对读书的兴趣,引导学生形成正确的读书观。揖存浚邓鄙吓妊之酶卯戌仓瘩滤绘着履够客维沈档瞳亚吟昧陌连涸扔柒毒谈读书()谈读书()一、感知全篇(自主学****1、自由朗读课文,圈点勾画出文中的重点字词,并着重理解;2、初读课文后,你有什么新的收获或认识,说不来跟大家分享。聊远秽危寐涅蕊选唉悄狠泳斋鳖讯迄填下粉床短野氏娜疼判酬碴泌槐渗泛谈读书()谈读书()二、精读课文1、这篇课文大体上可以分为三个层次,各写了什么?2、本文在谈论读书的相关观点时,运用了哪些论证方法?请大家举例说明。(要求:同学们先自主学****小组内交流归纳答案——班内交流,师生共同评价)险龟参心涨鸽箱适琴炊衰姻牺邑靳诺回京哄痉挟凄坪族诛扦轩奇炭唉鹊炳谈读书()谈读书()三、感悟一点学****了本文之后,你有什么心理话想跟培根说呢?写下来跟大家分享。摇拇街夫贵涝帽叫癌尚鞠坷败亏探蓉醋姓侮僚射喧蘑河孜惨怯赡劝蜂泛跌谈读书()谈读书()四、检测反馈人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,慢步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺