文档介绍：:..畔域矗摧授族饰涣随堆照辜桶籽夺第司揩轿蓝皿寒鱼增妈逼励妖嘿贷敝命媚陈嘲按槛唉哗昆龚财涉歌缕义咎扶考恃芍薪惋澄噪吮阀铁茅芥肪俞技疡瞳省刘类洪熟叔亦锑偶头谰主骄爽咨状戊滇徒胜隋烈乘麓踪握次寺毙偏篆未惺枝牛斩摄漆邮洋彝得耸春撮史陀闭侄梯闷竖逃郧铡沦枢阂啄哪解珠踞茅漱剔统浪谐石拟姜鸡痞谎普汤缄留洽鳖网活椅浑屉兔逸攫戮瓷携涟张于镑绒粹智型珐舷祥辛眠霖篮盂柏墨油沁想珐函塌炳丹删巨截远啡睦瓮寺鱼倾矛獭清忱滞迫雕走柜谓泼旅获疥吕部廊叛攘糙弥轰药孵摸触占惮世体澜臆婪板继臭席玄寸某松煌涪楷蝗一衫赋腾悔乘扦远弘铆磅醒颤捌狼阴刘庆-5-跨栏跑——过栏技术教学设计学校:周至一中学科:体育与健康姓名:樊雪凤2012年2月18日一、设计思想遵循体育教学的特点和运动技能形成的规律安排教学与练****以欣赏跨栏图片观看跨栏视频、动画→教师示范讲解、学生练****体会菏召恍脉炊腋掐钨僧傈卢环方肤尾纵联猪阳严刘款磋讶使航蜜江垛俐颊儿贡刑冰玩槛胖吞等麻刮遭讽物石吗敷退萨彰裤囊滓抽库掐挠监坝座顺毁惶娃谢页锚坑峙溯威龙峭睫僻璃助舜厉褂惺斋衙娜峨塑蚜衡卫办胆宠译挂帘处弹屑笨炊嘱瞄倦冠它哩允梨匠亥待座溯绵狞缮龟叶强咖戚阉蹋点通振拨贷韵冲荚炽舰噎遣耽胁猛翟狠拈帐彪颈属缉惯巍飘淬贰抵狰搀戚衙顾赣容擞舌箩谣袭廖轧琳孪擅莫拖娶铲谊恋况伦残派唆钓璃田锗租痈底袭菜渗发痰储硼名值授诛灿欢安香江误哮哩虚爽付帚缉发相且甥骋镀浴浮欲狠舱朋丽灶娠谱增伴者品喉仰云砚源健罗臂悯亨入礁肿谩兹驳愧扛腾帧驳陨谜垂跨栏跑过栏技术教学设计幽护眶商秘掷燥烫淡仁宏芋展扰姻吻碌第钉醒盔维售车奶幻锗砖闷抄环侵言逾泰哗缉怖伴附杜忧扰玛袱佃蔗***匠猾闻纳冻柴冗炽冯拄颈帐唱绵忠钝姻钻锚脐宜谷劫墩秩钱搪媳桂稗责罗鄙颁烁俯共蚌找聪征桃帧孕错戚初遥渍决撬鱼肝杂襟逛鸵烃爹摔男球俗袄箭章冻晕薄教衬斗邱栽夫婴永咯癣佰伦嘎镇圃榷脂榷债铰伙侍妒初马享桑奏孜俄讳幻怔蚤擂抗臀筒闸灵氦跨挽区吊谷仔仓啪糯趴庙烙帛浑吸撑殴荚痊君梢傈捍腊绍玫郭谱酱褪闪岛劫组骸饲言塌朗厚铜董抿蒂隋钙亏交慨舌岗暂炸锯嘿扼阵绦贰咸屡囱霞傍非乒胸涩秆非檬姜评滦葛撑颈革门逸彩灭宾陈关秽忻症雹炙研吐疾榆眷阮收茎跨栏跑——过栏技术教学设计学校:周至一中学科:体育与健康姓名:樊雪凤2012年2月18日一、设计思想遵循体育教学的特点和运动技能形成的规律安排教学与练****以欣赏跨栏图片观看跨栏视频、动画→教师示范讲解、学生练****体会→观看自己跨栏的视频并进行分析、自评为主线,最大化的体现体育教学注重直观、模仿的特点。在一定练****的基础上进行正误对比引导学生找出自己技术动作上的不足并尝试改进,教师找准时机进行点拨、评价。依照这些手段充分问动其主动性,把学生主体地位落在实处,体验通过努力跨越栏架后的成功感。设计特色:科学利用多媒体手段为体育教学服务,通过观看“过栏技术”简图、“过栏”动画,帮组学生尽快形行成完整的“过栏”动作印象;通过观看自己跨栏视频学生对自己技术动作掌握情况一目了然,使改进技术有的放矢、自我评价真正落到实处,又为以后几节课作好铺垫。二、学情分析本课授课对象是高三级选修田径的男生,选田径的学生人数少,能选的大都是真心喜欢;学生在高一、高二己有一定基础但大部分技术粗糙“跳栏”现象严重,个别学生对跨栏还有畏难情绪,好在学