语文人教版七年级上册秋天课件 说课课件.ppt

文档介绍：秋天何其芳磁县白土中学张晓云我眼中的秋天课前热身赏秋【学****目标】1、初步把握诗文基调,有感情地朗读诗歌,做到熟读成诵。2、以自主合作探究的方式通过品味语言、描绘画面、、感悟秋天赞美秋天热爱秋天。预****检查(1)《秋天》作者(何其芳),四川万县人。现代(诗人)、(评论家)。代表作有诗集《预言》、《夜歌和白天的歌》散文集《画梦录》。(2)、字词正音丁丁(zhēng)肥硕(shuò)栖(qī)息青鳊(biān)鱼乌桕(jiù)叶归泊(bó)寥(liáo)阔枯涸(hé)梦寐(mèi)清冽(liè)朗读要求:要读好一首诗要做到有节奏感,要抑扬顿挫,要有感情,速度要放慢,总之,要全身心的投入。甚至,你也可以把自己想象为一个诗人。读秋震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。析秋向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。乌桕叶与青鳊鱼草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清冽了。牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔?秋天梦寐在牧羊女的眼里。震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。去掉红体字,再读读,品味一下效果如何。品秋可以从诗歌语言、意境、写作技巧、作者情感等方面加以赏析。