文档介绍：当前高校教师体育锻炼现状调查分析
【摘要】文章运用了文卷调查法、数理统计法,对高校教师健康状况及压力情况、体育知识的获得途径、体育锻炼的目的、项目、场所、影响因素作了分析,得出结论,并以此为据,提出了建议。
【关键词】高校教师;体育锻炼;文卷调查法;数理统计法

前言
近年来,对高校教师的体育锻炼方面研究不断,但随着时间地域的不同,高校教师体育锻炼的情况也随之改变,本课题就这一时期的高校教师做了调查研究,旨在增进他们的健康水平、促进学校改革发展。借奥运之风,发挥高校教师带头作用,实现真正全民健身。
一、研究对象与方法
(一)研究对象
淮安市各高校教师 1200 名,间隔10岁为一个年龄段,分成36岁以下,36~45岁,46~55岁,56岁以上四个年龄段(文化程度结构,职称结构,工作年限情况略)
(二)研究方法
,~ 期间向淮阴工学院、淮阴师范学院、江苏财经职业技术学院、江苏食品职业技术学院、淮安信息职业技术学院等高校的教师共发放问卷1200份,回收1170份,%,有效卷1048 份, %。

二、结果与分析
(一)高校教师的身体状况及精神状态
表1 高校教师各年龄段的健康状况与压力情况

36岁以下%
36岁~45岁%
46岁~55岁%
56岁以上%
Total %
健康状况
非常健康
106
42
7
2
157 15
比较健康
270 45
149
52
28
499
一般化
141
56
40 35
16
253
亚健康
83
35
15
6
139
Total
600
282
114
52
1048
负荷压力
非常大
87
60
25 22
2
174
比较大
389
176
44
18
627
比较小
124
46
45
30
145
由表1可以看出,各年龄段的高校教师的健康状况都是呈同一趋势,依次为比较健康、一般化、非常健康、亚健康。选非常健康的以36岁以下的教师居多,随着年龄的增长,这一指标呈下降状态,%、%、%、 %。其他各项则指标呈曲线状态。而在工作压力方面,压力非常大在各年龄段呈中间高,两头低的马鞍形状, 觉得压力非常大的集中在36~55岁之间,%和22%,他们处在中年阶段,有孩子家庭需要照顾,事业上处于巅峰时期,工作方面需要不断的努力,教学、科研、评职称等都是他们的压力来源。压力比较大则呈随年龄增长而下降的状态,%、%、%、 %.。 %的选择了压力比较小。他们接近退休年龄,儿女也都已长大,不再是他们的负担,所以多数人没有什么压力。
(二)高校教师对体育锻炼的认知

表2 高校教师体育锻炼的心态
非常想参加体育锻炼
想参加体育锻炼
无所谓
不想
人数
294
631
105
18
百分比

10

表3高校教师余暇时间的安排
正常休息
参加体育锻炼
备课、加班
其他娱乐活动
人数
419
171
328
132
百分比

由表2可以看出,%的教师都想参加体育锻炼,在另一项调查中,在体育锻炼和购买保健品二选一中,有92%的人选择了体育锻炼,说明他们对体育的锻炼价值持肯定态度,多数人希望通过自身的锻炼来实现体质的增强,而不是选择保健品。但是在实际的空暇时间安排上,选择体育锻炼的人并不多,依次为正常休息、备课加班、体育锻炼、其他娱乐活动。这和上面表1的调查结果相吻合,正是因为平时工作压力大,空暇时间里想更多的休息,有的甚至还加班等,根本无精力再去进行体育锻炼。
、是否需要指导及体育知识的获得途径分析
表4 高校教师体育锻炼的目的
36岁以下%
(n=600)
36岁~45岁%
(n=282)
46岁~55岁%
(n=11