文档介绍：人教版小学二年级上册语文教案(全)识字1教学目标: 1会认12个生字,会写10个字。 2正确、流利地朗读课文。 3有收集词语的兴趣。教学重点: 识字写字。教学准备: 自制生字卡片、收集关于秋天的词语。教学过程: 一、导入新课: 孩子们,过了炎热的夏天,我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀,就像一幅多彩的图画。二、读中识字。 1学生自由试读词语。 2分组互助读词语,再开火车读词语。 3出示生字,学生自主认读(读准前后鼻音和平翘舌音的字“层、尽、染、淡、登、翠、爽、壮”。) 4开火车读生字。 5同桌卡片抽读。三、朗读感悟。 1教师范读,学生边听边想画面。 2分组试读,互相帮助,力求读正确。 3多媒体演示秋天的画面,说说自己的感受。 4学生边读边想象,联系大自然实际,整体感悟词语的意思。 5多种形式读。(1)开火车读,要求读得正确、流利; (2)美读,要求读得有感情。(3)自由读给喜欢的小伙伴听。四、在读中巩固识字。 1选词语,读词语。出示图片,选出与图上景色相对应的本课词语,读一读。 2分小组读“我会读”中的词语,巩固认读生字。 3自编字谜,在编字谜、猜字谜的过程中自主识字。