文档介绍：国学讲座心得国学讲座心得在黄毅点评前,他先让参会者发言,就有三位老师主动发言河南一老师点评:润物细无声,读、古诗文的渗透很好。安徽一老师点评:受益匪浅,交读生字、理解、教会孩子用各种方式去读,读完后去掉标点符号,从右往左读,设计得好。海淀区一老师点评:运用多种诵读方式,引用历史故事,学生学后运用到自己的生活或作文中很好。一、黄毅点评: 优: 1、读书,自始至终孩子们都在读书,以读为主,有层次读。首先是读准,再读出意、味、情、法 2、传授知识、传承文化、浸润心灵、渗透教育。 3、巧妙使用教学策略,让学生想象画面,语文具有逻辑、形象两种思维。联想古诗。 4、高素质。几个思考: 1、对这样的课到底该怎样上?国学课堂怎么跟语语文课堂相结合? 2、如何对语言文字进行挖掘,如“催“用得好。 3、如何在国学课堂上把形象刻画得更深。如,卞和、王震…… 4、如何由浅入深来写? 5、如何能够训练学生的表达?由言得意,据意物言,以言表意。二、讲座:语文课程标准下的国学经典教育思想上统一认识。不仅仅是简单地读一读就算了。空谈误国,实干兴邦。从哪儿来到哪儿去,怎么去,怎么知道到了哪儿? 语言积累,语言实践。小学要达到一千万的阅读。 1、思想上统一认识两条途径:语言积累,语言实践。语言积累就是多读多背。 2、行动的全面落实第一要整体规划,从优秀传统文化中精挑细选适合小学生的内容。第二要循序渐进,经史子集合理布局,由浅入深整体推进。 3、教研落实,国学教师和学校一线教师如何通力合作,加强教研两队融合。 4、研究策略,兴趣为先,鼓励为主,树立榜样,从优争先。 5、加强交流。 6、争取支持,行政部门,业务部门。