文档介绍：古诗词赏析专项训练教学目标:。,提高诗歌的鉴赏能力。分析考试说明在诵读古诗词基础上,对古诗词有赏析能力,主要考查分析古诗词的所蕴含的意境、情感、哲理、思想内容等,品味古诗词富有表现力的语言。近三年试卷出现的试题古诗赏析题:2014年(4分):《春望》(1)“深”字的妙处。(2)对尾联诗人形象作简要赏析。2015年(4分,结合综合性学习考查)《行路难》(1)“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”妙处。(2)作者的感情。2016年(4分)《望岳》(1)展开想象,描绘”造化钟神秀,阴阳割昏晓”所展现的景象。(2)“荡胸生层云,决眦入归鸟”运用了什么表达技巧?明确:“深”字写出了虽然春天已降临长安城,然而眼前乱草丛生的景色,令人满目凄然,痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。(2分)尾联描绘了一个头发花白,稀疏到“不胜簪”地步的诗人形象,透过这一形象,可以想见其内心的凄怆、悲凉,其苍老之态是忧国、伤时、思家所致。(意近即可)(2分(1)诗人运用典故,委婉含蓄地表达了自己对从政仍有所期待。(意近即可得2分)(2)本诗抒发了诗人怀才不遇的情怀,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。大自然对泰山神奇秀丽的景致情有独钟,山是如此巍峨,山前山后仿佛被从中割断一般,云霞明灭一昏一暗,形成截然不同的景象。运用了对偶的修辞方法,写细望泰山。见山中云气层出不穷,故心胸为之荡漾;因长时间目不转睛地望着,故感到眼眶有似决裂。一、。。。。。二、:找名词,意象以名词形式出现。第二步:名词应体现作者思想感情。典型考题(寻找意象类)早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(3分) 这首诗写了早春时节的哪些景物?春雨(小雨)、春草(小草):要正确理解诗词,抓住诗词中的主要景物;借助联想与想象,在忠实于诗词原意的基础上再创造,语言力求优美,以丰富画面的境界。格式:抓主要景物+想象与联想(画面)+优美表达典型考题(描绘画面类)请描绘出诗句:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。”展现的景象?山脚下兰草嫩芽浸在小溪里,松林间沙路干净得没有泥,傍晚细雨中传来布谷鸟阵阵啼叫声。“深”字写出了虽然春天已降临长安城,然而眼前乱草丛生的景色,令人满目凄然,痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。解释该字词在句中的意思+(1)从语言的生动、准确,修辞、表现手法、表达方式等方面考虑字句的精妙。(2)结合全句分析,写出描绘的内容。(3)赏析字句在全诗的作用。(4)表达作者的情感。格式:手法(表现手法,修辞等)+描写(描绘内容)+情感(哲理)典型考题(赏析字句类)闻王昌龄/左迁/龙标/遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。考题:请你对本诗的后两句作出赏析用拟人手法,把本来无知无情的明月,变成了一个了解自己的知心人。借月亮表达了对友人的思念与关切之情。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。说说你对尾联的理解。表明了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄