文档介绍：教学工作总结
,我认真学****新课标及相关的理论知识,在已有教学经验和教学方法的基础上,,不断反思,不断总结,不断改进自己的教学方法,认识自己的不足,找出自己与优秀教师的差距,虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学****取长补短,力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离,,:
: 我热爱祖国,热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,立志当一名合格的人民教师,为教育事业奉献自己认真阅读的点滴力量,,我认真阅读报刊,杂志,及时收听广播,了解国内外大事,以清醒的头脑看待问题,分清是与非,黑与白,对与错,时刻以一名合格的人民教师标准提醒自己, 不断地严格要求自己,决不做出有损国家与人民利益的事情. 作为冼村小学的一名教师,我热爱学校,热爱学生,时刻以小主人的身份关心学校的发展,协助学校,为冼村小学美好的明天出谋献策,,我自觉遵守学校的各项规章制度,团结集体,热心帮助同事,不早退不迟到,认真学****新的教育理论,以新的教学方法指导教学,,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高.
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,积极,细心地钻研教材,针对不同学生的个性差异,寻求最佳的教学方法因材施教. 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,,了解和分析学生情况,,新课程倡导教师要转换教学角色,,每个学生都有自己的个性特点,,在教学中,我认认真真地备课,深入地钻研教材,针对不同学生的个性差异,即备教材又备学生,,在课堂教学中,我充分运用灵活有效的教学方法活跃课堂气氛,激发学生的学****兴趣,培养他们良好的学********惯,调动他们学****的积极性,充分突出学生的主体性,使学生们逐渐对语文学****充满兴趣,,学生们的语文能力,素养及语文水平都有不同程度的提高,语文成绩也有很大的进步.
,,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,,不愿学,,我根据优生与中下生接受能力和学****要求的不同采取了一些不同方法,就是运用多种不同的方法和事例,让他们更了解语文,,利用课余时间多读课外书籍,丰富自己的课外知识,扩大他们的视野,因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作能力,,学生在不断学****中,会出现好差分化现象,差生面扩大,,,