文档介绍：2009-2010第二学期教学主任工作总结
 
时光飞逝,一转眼又一个学年已经结束了。这一年里我担任教务主任和四年级语文教学工作,随着对教学管理的逐渐熟悉,凭着对教学工作的热爱与执著,回顾自己本学年的工作,最深的体会就是繁忙、紧张、充实,虽然很累,但干劲十足,因为我们即将迎来全市的达标检查工作。一年来,我恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实为人处世,谨慎把握好自己作为中层干部和教师的双重身份。现将有关工作总结如下:
一、政治思想方面
作为一名人民教师,我忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育事业视为神圣的使命。谦虚进取,严谨治学。凡事讲原则,待人热情,关心他人。积极协助校长的工作,一切以大局为重,任劳任怨、尽职尽则。尊重、关心、爱护学生,师生关系融洽。牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时严格遵守学校的各种规章制度,从不迟到、早退、不中途离校。我深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己,尽心尽责,以较高的要求来约束自己。
二、教学工作:
虽然小学教务主任的工作已经很繁重,但丝毫不影响我钻研课堂教学。我总觉得,作为教师如果离开了课堂、离开了学生就好像无源之水,无根之树。因此在教学工作中我做到勤于钻研、精益求精。积极参加业务培训和专业进修,转变教育教学观念,与最新的教育形势接轨,用新课程理念指导教学工作,认真备课、设计教案,课堂中敢于创新,大胆尝试自主、合作、探究的学习方式,扎扎实实培养学生的语文素养和学习能力。亲切的教态、精妙的讲解、和谐的氛围是我语文课的特色。我们班每学期的语文及格率达百、优秀率达标。不管几天外出开会,不管其它班的代课任务多重,我都没有耽误孩子的一节课,保质保量的完成教学任务。不断的学习和实践,丰富了我的实践经验,也提高了我的理论基础和教学本领,使我在教学这块领地越干越爱,越干越钻。
在教学工作中,我还十分重视青年教师的培养,除对他们提出业务学习的要求外,一有空就听他们的课,及时反馈听课意见,与他们交流教学方法及提高教学质量的有效策略,并主动邀请他们听我的课,毫无保留的把自己的教学经验与他们共享。每次教研活动,我也总是亲自参加、积极发言,带动了学校的教研风气。为青年教师的成长铺路搭桥。
三、管理工作
作为教学主任,我深知教学质量是学校的生命线,教师的发展是学校发展的基础。我感觉树立为教师服务的意识很重要,因为教务处就是为学校教学服务、为教师、学生发展服务。现就本学期教务管理工作做一回顾总结。
(一)、常规工作
教务处工作繁杂琐碎,从开学初一直忙到学期末,虽没有轰轰烈烈的大事,却让人一直闲不下来。
1、开学初根据教育局精神和教研室工作重点,首先认真落实课程计划,开齐开足课时,安排每个班级的课程表。为每位教师和班级配齐教材教具。安排插班就读学生和转出学生,整理各班学籍簿。制定学校教务处工作计划,布置每位教师制定个人学科教学计划,教务处下发《教师工作手册》,重新对教师备课、上课、学生作业及批改等日常工作提出明确要求,规范教师常规工作。
2、抓实常态课教学,每个学期学校行政都成立听课小组,以东丽区课堂评价表为依据全员听课,并进行打分考核,及时与做课教师交流研讨,每学期听课30余节。在此基础上,鼓励青年教师大胆实践,承担教学开放月的做课任务,