文档介绍：浙江省衢州市实验学校郎遇春教学目的与要求(1)了解网上浏览的目的之一就是要下载信息。(2)掌握文字、图片、网页下载的基本操作。(3)培养学生在因特网上获取信息的兴趣和能力。教材分析本课讲述了在因特网上获取信息的基本操作“下载”,根据小学生的实际情况,并没有明确告诉学生什么是下载,而是重点通过图片的下载和文字的下载的基本操作来了解“下载”这个过程,掌握下载图片、文字的基本操作。对于图片的下载,可以让学生自己尝试动态图片的下载。对素质比较好的学生,可以引导其下载感兴趣的软件。课时安排1课时教学重点与难点(1)重点:文字、图片下载的基本操作(2)难点:涉及到学过的知识比较及下载的基本操作。教学过程一、,你们已经浏览过了我们学校自己制作的“海底探秘”专题学****网,你们觉得海底是一个怎样的世界?让你感受最深的是什么?、物产丰富的地方,海底是一个奇妙的地方,你们能不能用我们学过的信息技术来向大家介绍宣传呢?怎样介绍?(用Word制作小报、用PowerPoint制作演示文稿)、演示文稿需要用来介绍的文字、图片等资料,从哪儿可以收集到这些文字、图片呢?(大屏幕出现),上下载信息的方法。二、,保存,文件命名为小报,保存位置在各自的文件夹中。这个内容我们以前已经学过了,请同学们自己完成新建“小报”文件的任务。(教师示范,学生随后完成。),我们就要到网上去找资料了。打开IE浏览器,进入“海洋世界”专题学****网,假如我们需要这一段文字,我们怎样才能把这一段文字放到“小报”文件中呢?(选择需要的文字复制,然后到“小报”文件中粘贴。学生如果不能发现这一办法,可以让学生先看书上写保存文字一段的内容)这与我们以前学过的什么内容相似?,复制网上的文字到“小报”文件中。(教师适当点明网页中选择文字的技巧和菜单命令复制和快捷菜单命令复制)“小报”文件中,教师巡查指导。。“小报”文件中呢?能不能按照下载文字的方法来下载图片呢?(学生猜想和争论),证实猜想。(估计部分学生不能及时选中图片)、成功的下载图片的方法。(选择图片然后复制、在图片上右击后选择复制菜单命令)*页的*图片下载到自己的“小报”文件中。(学生再次练****下载图片)。1