文档介绍：修改栏第六单元综合性学****轻扣诗歌的大门单元教材分析:本次综合性学****分成“诗海拾贝”和“与诗同行”两大板块。每个板块包括“活动建议”和“阅读材料”两部分。每个板块的主体是“活动建议”。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读。本次综合性学****建议开展的活动有(1)通过多种途径,搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣,以及有关诗歌的知识和故事等。(2)按照一定的类别,对搜集到的诗歌进行整理、归类。(3)欣赏自己喜欢的诗歌,大体把握诗意,体会诗人的感情。(4)举行诗歌朗诵会。(5)根据兴趣,选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。“诗海拾贝”板块的阅读材料有古诗《诗经·采薇》、唐诗《春夜喜雨》、宋词《西江月·夜行黄沙道中》、元曲《天净沙·秋思》及现代诗《太阳的话》和《白桦》六篇。“与诗同行”板块的阅读材料有《我们去看海》、《致老鼠》、《爸爸的鼾声》、《给诗加“腰”》和《诗中的“秋”》。单元教学内容:“诗海拾贝”和“与诗同行”两大板块的5项活动及阅读材料《诗经·采薇》、《春夜喜雨》、《西江月·夜行黄沙道中》、《天净沙·秋思》、《太阳的话》、《白桦》《我们去看海》、《致老鼠》、《爸爸的鼾声》、《给诗加“腰”》和《诗中的“秋”》,增加对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。能按一定的标准给诗歌分类。,大体把握诗意,想象诗歌的意境,体会诗人的情感。单元教学目标:,增加对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。能按一定的标准给诗歌分类。,大体把握诗意,想象诗歌的意境,体会诗人的情感。、欣赏诗歌、学写童诗等活动,感受诗歌的魅力。。课时安排:讨论、制订活动计划-----------------------------------1课时《诗经·采薇》《春夜喜雨》-------------------------1课时《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋》-----------1课时《太阳的话》《白桦》---------------------------------------1课时活动一诗海拾贝搜集诗歌-------------------------------2课时活动二整理诗歌、欣赏诗歌------------------------------2课时活动三与诗同行举办诗歌朗诵会----------------------1课时活动四自己动手写诗---------------------------------------1课时活动五合作编诗集诗歌知识竞赛-----------------------2课时活动总结--------------------------------------------------------1课时第一课时教学内容:浏览本组教材,讨论、制订活动计划教学过程一、阅读单元导语,:同学们,诗歌是文学宝库中的瑰宝,而我国正是一个诗歌的国度。回忆一下我们都学过哪些诗歌呢?你知道哪些诗人呢?,诗作,你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗?二、合作讨论,:在进行综合性学****之前,要做好一项十分重要的工作,那就是制定活动计划。,请大家一同走进课本P99页和106页。“活动建议”。,突出活动重点。(1)指名读“活动建议”。(2)汇报读懂哪些要求。。三、讨论交流,。。,修改完善活动计划。三、课外阅读,搜集、查找、整理资料板书设计综合性学****轻扣诗歌的大门诗海拾贝与诗同行第二节诗海拾贝阅读材料《诗经·采薇》《春夜喜雨》教学目标:,大体把握诗意。,体会诗人的情感。、合作的学****品质和****惯。、创新思维的能力。教学重难点:想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。培养学生的再造想象和创新思维能力。教学准备:多媒体课件教学设计:教学过程:一、导入二、学生初读古诗,,指名读,齐读,教师相机指导学****薇、矣、霏”三个生字。,在书上标出不懂的地方。。三、,说明大家读书认真,善于思考。。四、引导学生小组内合作学****X|k|B||O|m五、检查学****效果、,你们有了哪些收获?谁愿意来和大家说一说?,简单介绍《诗经》。“昔、矣、依依、思、霏霏”。六、创设情