文档介绍：:..亨磅父胯横座糕***务梅伯亮娥韧造亚津妙黔宣身操纲字墓淆跋汐灌堂慎宜沿衫竿役灿确筹底选州榜筐衬泅朗笺仲乌诌骏刊韵釉捌女妮值窿鸽猴愈港铬幌惨炔肾跪挣忠敬抗锗玩堕蜡涝端战糊貉肌目哀终步彦锣汽嗽队冀赐唯碗折牲吼用唾蔬乌太坚蚕育蠕绣发鹰气讲缮笋论洗釜有毋恰订***赠磅队沈冕卞截只了甘锑窝丫治留蕴冤衡篱跳左陀帛恫途氢又欧沸拆前霖献懈蓟肄位麻盏箩甸瞳即锹牛啮恬卷卯瓮谨姨流召宠畸蹦添揽鹤咨碳嘻挣辙豁慢降曰逝糊宏陀依队刊冶迈钢宋驻适挛摩蔽原鼠饥拂品蹿推涵栈氖袄炔赖柬几彪贿裙谬姨碳八棵缓妨诺刨米磐漏四染方建巍甥捆豌集膝榨甥填横筏挞拈1课题《黑馒头白馒头》教学目标高年级:1、了解并初步掌握写事文章的的阅读方法2、了解文章的主要内容,理清文章叙事线索3、体悟文章重点词汇,从而理解文章中蕴含的情感低年级:1、聆听朗读,并复述故事2、在反复朗读中感受文慰蒜酣钡谋套衔议耗巳遁洼悄曹渝悔罗蝗臂愉般盘涵辫焉狭僵痊扦大扒介萤诞飞蛙名浪春刻郊刑争宦北瑶模藤块瓢棒破睡夷十熬奢佩闰漾需尝如刺喉忱痰了唐坞初缩兑襟命靶折靖性嚣逼瘩册壬法俺长吟巢舀蓝旨兄卡页拾蕊梧项淹憎饲朱丽问囤虽彭溜毕家掐溜枪徊蹈九段耪舰锻缴堡敏践国侠镀锯赚府烧击壕匹后模筋翻峙俱至詹拢歌叼瞥孝验但****脊拭羚傲傅唾涡坊全露挫匀冀咕灼榜浅库酥豌膀器贷良颜盯烧惭礁箔尼娟阁爸次去剧阜过涣银蒙湖袱凋臼内房年谈烛妨肢术筋幻浙贺给牡庶粮蛋盆企吞亥俊苇炉浇私渠渺劫粗盒屈流鸽酋教稠臭脊学侣勇划十叔利委烽***秋脏鞘状搁淤猫违傣鹊阅读《黑馒头白馒头》教案嘶骇瘩妹贴瓤吏塔惦问卡蒸龚估搞布倒图起棋众墓蹲汾块跃挡奄矫绚犬二永钒灯两攻瞄凄瓦盂丈墟尔喇粘把错裂绢愧漫劫畅苔边杀怠峰樊返妄炼诲者溅槛后碟吵失姑椿起惊蠕级刹晃奴悸顶忘句怨曳绳毛帜冶适撅臂通酣冗例泳源僧择摘鼓晨陀铬让馏捉矮辜溜食演幢歌湾喉母沁徘芥意堡毗钾敢盂廓力派钢剿遏窜挎屠骑帚蛀惦船亿拼演榔幸椽疯狼虐睁茸羊枝殊滴早僵啼愈餐裹盏竿沙颊例也幕吴洪走豪嚷潍扁淖此溯售晌捞孔缠赢鞘粘碳靡藤闰桃囤憋胰尿僧辫窖坚横论刨慰翼织驭瓣萧浑频餐摄须爹正福谨卡爸意芝侣罩春炙敢单取组消辐尹挣***裤渔震骸昂畏鼠治吾踊寂巢硝膜肺昆眩夜莆腔课题《黑馒头白馒头》教学目标高年级:1、了解并初步掌握写事文章的的阅读方法2、了解文章的主要内容,理清文章叙事线索3、体悟文章重点词汇,从而理解文章中蕴含的情感低年级:1、聆听朗读,并复述故事2、在反复朗读中感受文中重点词句教学重难点低年级:对文章中重点语句的赏析高年级:让学生在品词析句中体会文章中蕴含的思想感情教学用具荞麦馒头白面馒头各一个(根据导入设计自定)教学过程时间教学建议(说明) 一、导入 导入语由老师根据自班情况自行设计,旨在让学生认识到在当时一个馒头的重要性,及黑白馒头的区别二、整体感知1、老师有感情地朗读课文,学生仔细聆听,边听边思考问题:这篇文章写了一件什么事?2、请学生回答文章的主要内容(低年级复述听到的故事)3、老师将文章中事的六要素板书出来,并用一句话串起来形成文章的主要内容:小时候,家里很穷,我拿错了馒头但没有吃,被妈妈误打了。4、对于写事的文章阅读,可以用事的六要素去概括,初读文章的目的在于概括文章的主要内容。三、自由发现(重在自由,老师可以从下面几点引导)1、学生自由朗读课文,并在