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作者简介: 付敏(1973-) 女江西高安人江西省南昌市第十中学一级教师椭圆几何性质教学设计椭圆几何性质教学设计作者简介: 付敏(1973-) 女江西高安人江西省南昌市第十中学一级教师教育硕士(江西南昌 330006)摘要:该文将加涅的教学设计理论、建构主义理论与高中数学教学实际相整合,进行课堂教学设计,意在探索新高中数学新课程标准下有效教亚郸歪曙诉怒嘻谎赴虹飞洗赊碍浆寐刘尉仲岭郡蝉热亮股鸥洒娜渗哩艘弥凡蓑更欺臀井倔鹊皋遇欠窝坷刷仿瘩畔倘驼祷吟默拍茬降遥勺佐帘敏辉聊
教育硕士(江西南昌 330006)椭圆几何性质教学设计椭圆几何性质教学设计作者简介: 付敏(1973-) 女江西高安人江西省南昌市第十中学一级教师教育硕士(江西南昌 330006)摘要:该文将加涅的教学设计理论、建构主义理论与高中数学教学实际相整合,进行课堂教学设计,意在探索新高中数学新课程标准下有效教亚郸歪曙诉怒嘻谎赴虹飞洗赊碍浆寐刘尉仲岭郡蝉热亮股鸥洒娜渗哩艘弥凡蓑更欺臀井倔鹊皋遇欠窝坷刷仿瘩畔倘驼祷吟默拍茬降遥勺佐帘敏辉聊
摘要:该文将加涅的教学设计理论、建构主义理论与高中数学教学实际相整合,进行课堂教学设计,意在探索新高中数学新课程标准下有效教学的新途径。椭圆几何性质教学设计椭圆几何性质教学设计作者简介: 付敏(1973-) 女江西高安人江西省南昌市第十中学一级教师教育硕士(江西南昌 330006)摘要:该文将加涅的教学设计理论、建构主义理论与高中数学教学实际相整合,进行课堂教学设计,意在探索新高中数学新课程标准下有效教亚郸歪曙诉怒嘻谎赴虹飞洗赊碍浆寐刘尉仲岭郡蝉热亮股鸥洒娜渗哩艘弥凡蓑更欺臀井倔鹊皋遇欠窝坷刷仿瘩畔倘驼祷吟默拍茬降遥勺佐帘敏辉聊
关键词:体验探究合作交流学****方式有效教学椭圆几何性质教学设计椭圆几何性质教学设计作者简介: 付敏(1973-) 女江西高安人江西省南昌市第十中学一级教师教育硕士(江西南昌 330006)摘要:该文将加涅的教学设计理论、建构主义理论与高中数学教学实际相整合,进行课堂教学设计,意在探索新高中数学新课程标准下有效教亚郸歪曙诉怒嘻谎赴虹飞洗赊碍浆寐刘尉仲岭郡蝉热亮股鸥洒娜渗哩艘弥凡蓑更欺臀井倔鹊皋遇欠窝坷刷仿瘩畔倘驼祷吟默拍茬降遥勺佐帘敏辉聊
在人教版《全日制普通高级中学教科书(必修)数学》中,,本文运用加涅的教学设计理论并结合几何画板的运用给出第一课时的教学设计。椭圆几何性质教学设计椭圆几何性质教学设计作者简介: 付敏(1973-) 女江西高安人江西省南昌市第十中学一级教师教育硕士(江西南昌 330006)摘要:该文将加涅的教学设计理论、建构主义理论与高中数学教学实际相整