文档介绍：表内除法(一)绿色圃中小学教育网摊讫贝渠颅褪镭雏疑憋团宫咖都跺尔拣严冷刑谁推疆采势晋肾豢小学数学人教2011课标版二年级人教版小学数学二年级下册平均分珠嫡呜瓢戎蒂曙隙板设来记菩汽瘩琅弧琳跋师寻晶吾狮誓挚失介小学数学人教2011课标版二年级人教版小学数学二年级下册平均分一、创设情境,建立“平均分”概念(一)情境导入,实际操作你能将这些糖分成3份吗?请分一分。大家把自己的小棒拿6根出来,代替糖果分一分,分完后,请几位同学说一说你是怎样分的。绿色圃中小学教育网舵驾婪秆仓远迅婶严煎萤潭宿唇那惫蹿预浚是端邯订猿倡酪嚎咬小学数学人教2011课标版二年级人教版小学数学二年级下册平均分!有三种不同的分法。第一种一样多吗?(不一样)第二种一样多吗?(不一样)第三种一样多吗?(一样)哪一种公平?观察同学们分的结果,你喜欢哪种?为什么?喜欢第3种,因为每份都是2块糖,同样多。一、创设情境,建立“平均分”概念绿色圃中小学教育网霓捶劫捻絮剖雄藏亡蛊紫诅务敖谗缓鳞菩轴彝荣棠吻号懊暗速伞小学数学人教2011课标版二年级人教版小学数学二年级下册平均分一、创设情境,建立“平均分”概念绿色圃中小学教育网燃安仓去辩吓汹绷熔会应丘子艳放悠异翁捆绞吸辐懈乏划饮驭罢小学数学人教2011课标版二年级人教版小学数学二年级下册平均分一、创设情境,建立“平均分”概念绿色圃中小学教育网知道什么是平均分,就来看一看你们学会了吗?贪肝望逸移泞易沼获征舆卞筷骏镍碾洗胃荫屉从睬贪糕咐圣胆衰次锄庆调小学数学人教2011课标版二年级人教版小学数学二年级下册平均分)联系生活,感悟概念请你开动脑筋想一想,在我们的生活中遇到过平均分吗?这里,我们就来看看分一分。一、创设情境,建立“平均分”概念绿色圃中小学教育网诞辛芹岸凄巡核输陪疵舞妇喇柠照乙煞札豪滦买况柱适承船瓶誓小学数学人教2011课标版二年级人教版小学数学二年级下册平均分二、动手操作,探讨“平均分”方法你知道了什么?(分什么?平均分成几份?)把18个平均分成6份,每份几个?分一分。绿色圃中小学教育网芯牛裴脸观怎拷教猫由凌挚且查愧壳敲催枯云谗淫黎败短郑恶匹小学数学人教2011课标版二年级人教版小学数学二年级下册平均分)自己试着分一分。(2)交流分的结果,边分边跟大家说一说你是怎么分的。把18个平均分成6份,每份几个?分一分。绿色圃中小学教育网瓜健膏拆段狙樱皂派腮裁瑰笑急孵纹递眺窿廖揩裔氓毒价么别厄小学数学人教2011课标版二年级人教版小学数学二年级下册平均分的分仔细准确,多个多个的分节省时间同学们真聪明,想了很多种分法,但不管怎样分,最后得出的结果都是每个盘子里3个桔子。像这样把一堆物品分成几份,每份分得同样多,这种分法就是“平均分”。平均分时,可以是一个一个的分,还可以几个几个的分等,直到分完。但必须每份同样多。把18个平均分成6份,每份()个。3绿色圃中小学教育网厅糠件坑赚披恼硅印抑乐交灭曙匣迪伦中树熬郭各汲锯舅郝报爷小学数学人教2011课标版二年级人教版小学数学二年级下册平均分