《葡萄沟》评课稿.docx

文档介绍：《葡萄沟》评课稿在这金秋十月,我们学校举办了“XX-XX学年‘新荷初绽’课堂教学”活动,我认真的聆听了彭慧娟老师《葡萄沟》,感受颇深。彭老师的这节课还是有很多地方是可圈可点的。《葡萄沟》是一篇质兼美的课,语言生动优美,词汇丰富,是训练朗读的好教材。整堂课结构严谨,老师思路很清晰,学****方法多样,课堂纪律好。老师会营造意境,带领孩子去新疆这个“好地方”去旅游为线,引出课题,此环节干脆利索,不拖沓。围绕“好地方”进行教学。在识字教学上通过各种方法引导孩子认写。另外本节课最大的亮点为板书,不仅显示出老师扎实的基本功还显现出老师别具匠心的设计。让孩子通过贴感受枝叶的“茂密”,通过贴感受葡萄的“五光十色”等,激发学生学****兴趣。建议:识字写字环节就整堂课而言时间过长,因此导致后面讲课第一二段的朗读就少之又少了。老师在引导孩子进行下一环节是导向性语言不强。另外在孩子贴“茂密的枝叶”,如能抓住这个契机指导朗读,体会枝叶的茂密,感受叶的密是不是会达到事半功倍的效果呢!