文档介绍：有关“谷歌中国”网站被谴责及处罚一事的调查结果报告第一部分纸质问卷调查LonelyJames :调查此事件的传播效果,以及不同传播途径对社会公众的不同影响。调查主要针对的是被认为不经常使用***等新媒体的大学生,希望跳出活跃网友之间的相互影响,在接受各种媒体宣传比较平均的人群中进行调查。方式:投放纸质问卷+网上调查调查日程:o 6月23日发放纸质问卷o 6月24日纸质问卷回收完毕o 6月22-26日进行网上投票调查背景本次调查是作为新闻学专业受众研究课程的期末作业进行的。参与纸质问卷调查的都是本人所在学校的同学,因为大家互相都要填写对方的问卷,所以没有出现问题过多难以处理的问卷,所有回收的问卷都是有效的。应网友提议,并且作为调查的辅助部分,调查问卷的副本放在Google Docs上供网友填写。此调查中的排序题为了使用更容易理解和便于答题的方式确定同学们对某系列事物的好恶,此调查中设置了4道排序题。不过,排序的方法给数据的编码输入和网上问卷的设置都带来了障碍。因此在网上调查中有朋友指出填写字母的排序题用户体验不佳,这是事实。在以后的设置中我们会加以改进。排序题的处理这些排序题涉及了很多同学不了解的方面,因此除了最后一题之外,其他均为可以选择不定项的排序题。但是在实际答题过程中还是有多选之后没排序,或者规定全部排序的题目只排了一部分的情况。因此,在处理数据的时候,将排序题按照一定原则转化为了对题中每一项打分的题目。转换方法如下:,那么对于全都排序的问卷,按照排序,第一位的记9分,第二位计8分,依次递减。最后一项记1分。如果在9项里只选了5项,则其余未选的4项记为0分。在这5项中,如果全部进行了排序,则按照排序,第一位的记9分,第二位计8分,依次递减。第五项计5分。如果5项中只排序了3项,则这三项得分依次为9、8、7。未排序的项记为两个6。依次类推。全部数据收集以后,将统计各选项得分总和,按照得分总和来排列顺序。纸质问卷调查部分概述纸质问卷调查部分调查对象:天津外国语学院两个大二班级,其中一个是本人所在的班级(班级A),另一个称为班级B。两个班级的专业:班级A是新闻学(国际新闻),班级B是汉语言文学。两个班级除了接受的课程不同,其他基准条件基本相同。本次调查没有统计接受调查者的性别比例。问卷回收情况班级A 班级B 合计投放的问卷 28 12 40回收的问卷 21 9 30有效的问卷 21 9 30有效率% 75 75 75