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商务局局长在科学发展观总结大会上的讲话.docx

上传人:小泥巴 2014/1/18 文件大小:0 KB

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商务局局长在科学发展观总结大会上的讲话.docx

文档介绍

文档介绍:商务局局长在科学发展观总结大会上的讲话
同志们:
深入学习实践科学发展观活动自去年10月中旬开展以来,在市委的统一领导下,在市委第五指导检查组的精心指导下,我们紧紧围绕“推进科学发展、加速**崛起”这个主题,切实按照市委统一部署,积极投入、科学安排、突出特色、注重实践,认真务实地开展了解放思想大讨论活动和深入学习实践科学发展观活动,圆满完成了学习实践活动3个阶段
、11个环节的工作任务,做到了“规定动作不走样、自选动作有特色”,基本达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的预期目的。今天召开总结大会,我代表局党委主要讲四点意见。
一、开展学习实践活动的主要做法
(一)科学组织领导,发挥领导带头作用。
一是建立组织机构。对这次学习实践活动,局党委高度重视,把学习实践活动作为优化政治生态、弘扬良好作风、提升干事创业精气神的首要政治任务;作为加快**商务经济科学发展的重要契机,抢抓机遇,科学组织,加强领导,有序推进。按照“建系统、提效率、抓实践”的思路,局党委成立了以我为组长,局党委班子成员为副组长,局几位调研员与局属各单位主要负责人为成员的全局深入学习实践科学发展观活动领导小组。领导小组下设活动办公室,抽调局办公室、组宣科、机关党委的6名同志为工作人员,确定了联络员、信息员、督查员,具体负责日常工作和对局属各单位学习实践活动的指导检查。13家参学的局属企事业单位都成立了由主要负责同志为组长的领导小组,形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓,层层负责,层层抓落实的工作机制,为学习实践活动提供了强有力的组织保障。活动过程中,局学习实践活动领导小组和办公室多次召开会议,落实工作职责,认真研究具体工作,确保了学习实践活动的有序开展。
二是领导率先垂范。局党委除专门成立活动组织领导机构外,还明确要求各级领导干部要充分发挥表率、示范、引导作用,努力做到“五个带头”,即带头进行深入学习,带头开展专题调研,带头进行分析检查,带头谋划工作思路,带头解决问题、完善制度。在完成规定动作的同时,局党委积极创新自选动作,重点开展了“七个一”活动,即:组织一次学习实践活动骨干培训;为基层党员上一次专题党课;每位党员写一篇心得体会文章;每位党员参加一次学习实践科学发展观知识测试;每位县级党员领导干部建立一个学习实践活动联系点;每位县级党员领导干部开展一次领题专题调研活动;召开一次专题群众座谈会。局党委成员认真履行职责,严格按照分工抓好活动各个环节的工作,自觉接受群众监督,把发挥领导干部的带头示范作用贯穿活动始终,有力推动了学习实践活动扎实有效的开展。
三是科学指导检查。为了确保全局学习实践活动方案确定的内容和程序、步骤得到严格执行,局党委成立了5个学习实践活动指导检查组,分别由局党委成员任组长,切实加强指导检查和把关,认真开展
“回头看”,保证了学习实践活动的高标准、高质量。在活动过程中,领导小组办公室还坚持进行定期或不定期的督促检查,确保了学习实践活动的工作质量。同时,对于离退休老党员干部也采取了相对灵活的方式,鼓励他们参加学习实践活动并认真征求他们的意见和建议。
(二)坚持全面发动,积极营造浓厚氛围。
一是加强引导,提高认识。在学习实践活动的每一个阶段,局党委都召开了动员大会进行深入的思想发动。局机关各党支部和局属各单位党组织也纷纷结合各自特点,进行了思想再发动,开展了形式多样的学习实践活动,把大家的注意力、兴奋点集中到学习实践活动上来。我们还认真组织开展了以“二讲一谈”为主要形式的学习培训工作。领导讲,是由主要领导结合商务工作实际,对落实科学发展观进行了全面深入的分析和讲解;专家讲,
邀请了市委党校及有关专家分别就深入学习贯彻科学发展观作了专题辅导。群众谈,在各科室、支部座谈的基础上,邀请了外贸、商业企业和局属单位有关群众代表参加座谈会,认真听取了他们对加快**商务发展、改善民生以及改进作风、搞好服务的意见和建议。同时,按照解放思想大讨论活动的安排,我们以“继续解放思想,促进科学发展”为主题,在机关各支部、局属各单位深入讨论的基础上,深入开展了思想解放大讨论活动。在此基础上,又召开了局党委中心学习组(扩大)会开展解放思想专题大讨论,形成了体现商务工作特点的大讨论具体成果。局党委还切实加强了对普通党员的正面教育与引导,坚持集中学习与个人学习相结合,保证了党委(总支、支部)中心组集中学习不少于3次,党员集中学习不少于20学时,确保达到良好的学习效果。通过
“五学联动”,我们充分调动了全局广大党员参与学习实践活动的主动性和积极性,增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,在全局上下形成了“人人讲学习,人人谋发展,人人重实践”的浓厚氛围。
二是解放思想,形成共识。在“做公仆、树形象、讲效能、促发

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