文档介绍：小班全日活动计划范文一、运动: 内容与要求: : 观察要点:1)检查器具、场地的安全。 2)注意幼儿的运动量。 3)关注顾欣怡、欧婉萱与同伴的互动情况。 : 内容:踩脚印指导:1)顺着脚印的方向走或跳。 2)尝试用不同的方式踩脚印。程序:1)鼓励幼儿自由摆放脚印,和同伴一起走、玩。 2)教师在场地上将脚印摆放成多种造型,如:曲线型、动物头型、螺旋型等,引导幼儿顺着脚印的方向走。 3)引导幼儿用不同的方式走:向前走、倒走、起踵走、跳着走等等。 : 鼓励幼儿不怕热,与老师、同伴一起做操,动作有力。 : 观察要点:1、选择喜欢的活动内容,积极地参与活动,开心地游戏。 2、爱护活动器械,并在成人的提醒下懂得注意安全。 3、引导幼儿在活动中及时增减衣服,擦汗和休息。准备: 脚印若干;毛巾、整理箱。★注意:、器械是否安全。 ,适量增减。 ,引导孩子自己擦汗、用自己的杯子喝水。擦汗——懂得并尝试在运动后把额头、背上的汗擦干;引导幼儿尝试自己擦汗。鼓励幼儿互相帮助。内容自选活动: 材料投放:益智区---剪好的水果拼图若干; 美工区---颜料、毛笔、棉签;用白色油画棒画好的各种水果若干; 生活区---泡沫包装纸、各色皱纸、橡皮筋、绳子若干; 语言区---各种水果图片、字卡; 建构区---纸心筒、硬纸板若干; 观察要点:。 ,在某一区域玩好后能将玩具放回原处。内容分室活动——社会角观察要点:1、有游戏的兴趣和扮演角色的积极性。 2、会扮演熟悉的角色,知道角色的名称,模仿最基本的动作、有基本的角色语言与行为。 3、会独立一个人玩,逐步学会与同伴交往、合作的游戏。 4、喜欢玩玩具,掌握简单的使用规则,爱护玩具,会简单的收拾玩具。综合活动:水果宝宝设计意图:水果是幼儿熟悉和喜欢的事物,“水果”中蕴涵着丰富的教育资源:它是观察外形特征的对象;手口一致点数、按大小排序的材料;装扮“水果娃娃”的媒介,等等。随着“各种各样的水果”的主题活动的开展, >幼儿已初步了解了多种水果的名称及主要特征。而二期课改尤其注重活动的整合性、不同内容间的有机联系,注重幼儿在活动过程中的发展,强调激发幼儿对学习的兴趣和探索意识,因此,为了让幼儿从不同角度进一步地认识水果、让幼儿在自主活动的基础上积累和扩展经验,并