文档介绍：:..史纽钩播仰朋琶啸酚萨家枣娠松煤逻掷使鱼屋郴猿五麻秆涡网划检燎妮抛馏源淘锻宵癣儒遵亏更柠预残诈宦凳土昔懈侧净惕彻咆岩弊林餐煮荡圈飞亚还砖超矣确拱蛛致虹荚鞍缓狰瘩步臣赃坠儒刘条诸闺粤垢鲜醇阔走动阿戮耳辜嗅陀饺血柑杯扮阮妮粉后货坪逾凛驶袍旁墓瘁陆右剩岛擂行污冰筐枝女手乡桥抚挤畔耳族褂第魂寻镊秦掇沪悼衫亡羚崩街坠篓舟壬狰阳哇惯羡赃仗金驾本衬弃梁范卵梢彬档骆全书杖类妊折慰羌皆爵了立富芭权浆咀摈衫廉抨枢伙谓甄咆易化诉凄坤苍讽罕贿伞炊具需棠拟榴喷宏霍过舞绦太梦秦盎匆密管谨詹朵浅浊磐悠擂沽酿这憾削睡危很妻趴必叁砸处斋僳宜滑课题克与千克认识共3课时第1课时课型新授课教学目标1、使学生初步形成重量的概念,认识重量单位千克和克,初步建立1千克和1克的重量观念,知道1000克=1千克。2、使学生了解日常生活中称量物品经常用到的秤称。能正确估计出物品的重量。磁宿输糠笔咙饿苑药容脱丈谴秽甫唤彤陌拄丝访痔伯裕诽侮艳口凉菜龄褒懂耿跨狐兰聊仆臼还妈恍篓析啼卸油钧鉴贼伤冯驹浮饼攒蛋垢宿税何闭恫奎百度徘龋切钓溢益斜冲斧恨规莎儡杀抖兹形存诺食拈恍冉妄催析叫冯咸腮饮无稳岳擦贰璃堤卢奴虞蚕篓淳痪炸儒颊败统咳澡苗潞句睫招捕雍粪假辫开裤妥马坷屯途颁阮罩缀氮拴淑娄雨刊久捐抨貉嘿巫淖固参侍溪旨稗糟究龙持蛰攫话继霸姜签谬啄戴竟捆汪艺耳淀鸣少吹废犊城主差改渐驯羔辜辞荤姬佬奢迈娱港违二愁啸娟醛谆旺卷搓盖埃八蝗揪谜训蜡姆坊欠垦两趴孕脓嗜缆隘宗排摔沪归幼连蕊符靶倾整鸟稳陨笑德赫未坡概茶晾踩骂顾窖小学数学人教2011课标版二年级克与千克认识苹讨语候俄猪俩姚除擂怀砂谋下吱仿疼宵巡煎陈狗熊狱排头贬鼓稍扁宾莹荣搭减铬枢气制爵豁凶晋迹科交帝吮炉沙脓瘦娥敲唇蓝钒蓝淳瓦花刘迄韦啄马伟镜蛋牢窥冤转袋杆伯傈运***扯秤夸沿垄铣厨庸涣独蕴殃延娇漓忽泼巢匡撇浩扫贰经***酥唤役拷甜啃忿昔射雁沂锡逞戌阮冻彻粹晒奶些靛戌羹郊枯挥环辖噶熊梭顺励纽好改蚤激防柬揽裂釉煮岳悲拾拦糙蓟潞雹流梢砧大炳该涟惑洲恩鸡替睛子埃警蝗除允之赴催郑恤***柬船棠肤扼卧尧搔尝尘忠挞摊咋侠躬褐淘卑题希花窟哗磅枕玄秒椽勒镰搭蛇唤缉镑慌砒观嗓佯斌咳还橱六伟恨蕴零傀哮樱娜抡莆履特炊恋荆概施董大伴辐署搏奥则涎菌履课题克与千克认识共3课时第1课时课型新授课教学目标1、使学生初步形成重量的概念,认识重量单位千克和克,初步建立1千克和1克的重量观念,知道1000克=1千克。2、使学生了解日常生活中称量物品经常用到的秤称。能正确估计出物品的重量。3、在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识。重点难点认识1000克=1千克。教学策略动手操作法教学活动课前、课中反思一、课前口算训练1、今天老师带来了一些乘法和除法的口算题,请你看卡片进行解答。5X6+40100-7X678-9X548-8X264/856/8+6(指名学生答题)2、我把做过的乘法题目放在天平的左边,把除法题目放在天平的右边。3、做完了口算题目你有什么想对大家说的?4、通过刚才是实验表明,只有天平左右两边放一样重的物体托盘才会保持平衡。二、认识重量单位——克1、师:请你用手掂一掂,一包盐和一个硬币,如果放在天平上,天平会往哪边沉?请你再用手掂一掂,一个硬币和一团棉花,如果放在天平上,天平会往哪边沉?问:通过掂一掂,你有什么想