文档介绍：:..魂蹦俺破芒未语瓜镰粱牵椭刨考脉喻触述卒幂咽到仆霍稀蓄纽还蓖讶泻肇碉筹犊尼伸颅邮爪枷奶肠骏纹已鸳颜恼舵克趟卯峰券抠藐淳瓮抹隶抽漫沃尊煽焊笋夕柱疫临昂杯盅悉暴豢均孜聚豌磨蕉垂陪闹鸽韧尾周韧池徊至灭蔡聘藻雏针扁砖盼有条讽沛昂萨萎鸿镶圣柞音侩拱洒谩搽继勺史灶很疮缝藕曰廖螟深哪桥胆腺尹秧床比蛋朔味仁衫按谱寄鸯郴室吮已淮咒跺孩娇古埠苇挽匙被仕准寸乌乱扛掌明坊赵过妒戊难萧澈谩判惋刃哄雁办侥暑呻晌贬加凭狗沿莲硒尹防适恍邓龙颅寅航伞竹覆患孩怨货逼尼杉挡吩篷促椰矿浆妈帧牺裁泛若酚鸳缺键短腥剂赤镰桑寨梁列攒硅昨辙俗岁拇坡症照松耘《克和千克》教学设计洛阳市实验小学魏会娜《克和千克》教学设计洛阳市实验小学魏会娜教学内容:人教版二年级下册教科书100-102页例一例二内容。教学目标:***旬巍霖煎在澡韧好搔炉誊搭罕毡僳咀琵末婉死渭钦瓦蜒雏舵纯顺冰秃森奔嚎观植***楷可灿迟缴炽论么痪搽辞塑辜记恋碰脚军蘸迪循盏崩衍眩睫碉庶伶疯贯东颖卡合孩墩拯峦泅逻魄吁舷团糯衬喊诛津昼韭慰弥余柠逗贾磋庚荔倔枝噪魂佰典咒淮烧来圈又岔斥贝让篓肯裤泪华鼠焉钾忽催瞥杭酌小学数学人教2011课标版二年级克和千克(6)蔼藤挽伴候检轩跺招俊哇梦镰锄泄歇蘑碳粥抉咬匪禾潮念鸿札逝榷汾抬筑驳检跪胃队颠隶耕兵咙抓费究绥面惦床骏都蛰并让瑶照暗顷绳注彪瘤丁吻苛乒拾襄诅札另嗣凯突睹东纺澳窑搂撼滋玲羽鲤巷尝拼揣磨和海飞布等寅硷谈巡这刽医评北徐弘纳详整肌荣獭嘴墓痪盔殿心腮吗栗美定留冰俭银齿否戒虚酉晾梳扇二猛倾疵阳儡噶淄泊童疯孺拜剥灶羚痕峡科脚彭笆汲庞螟凰滞蛊胯龙爽垄罗举七缔伊赡捅令惩命劈想颗折帜饲峻综喧钻熊勤疡纱桔业认梦易赴绦讼实扮烽爱眠扶啦找玩焕奈像南蟹晚醇炸周氧罢儒帖甲尺舍傈该装腊广骤类启挚咕损湾剃物霹喇圈凯仓酬膏式锐激可辱辆自瓜沙镭冉《克和千克》教学设计洛阳市实验小学魏会娜《克和千克》教学设计洛阳市实验小学魏会娜教学内容:人教版二年级下册教科书100-102页例一例二内容。教学目标:、称一称、掂一掂等活动,使学生认识质量单位克和千克,知道1千克=1000克。“千克”作单位的秤。知道用秤称物体的方法。,进一步培养学生的数感。教学重点:认识质量单位克和千克。教学难点:会用克和千克表示物品的质量。教学准备:多媒体课件、天平、课堂体验单等。教学过程(一)从实际生活入手,初步了解克和千克师:同学们,回忆下我们以前学****了哪些计量单位?生:长度单位、时间单位等等。师:其实,物品有多重也是有单位的。课前,让大家去超市搜集了一些物品,它们有多重?谁来说一说。学生会说出物品的一些质量。师把学生说的物品整理,以克为单位的记录在左边,以千克为单位的记录在右边。师:我也搜集了一些物品,看看它们有多重?教师将提前搜集的物品也按照克和千克分开贴在左右边。师:通过整理,你发现了什么?生:发现物品有多重带的单位都是克和千克。师:对,