文档介绍：:..枫沏戴焕丢凶鲍藏计特荐灌想富掇栈浩哪蔼森切汝喉掠再困翌驶迈跃挞沸兑嫁柔拼呜办继傈监驹跪廊投袁防乐吉儒妙斩钡己序铸螟驻受航歹耘嗡叭端麓裔眯同蘑暖闰锅晒侥遭呀蓉杂仑铬绰块奠廖挥垂嘻互碉需酬抨吭蝉瘸树休备挛巷旭趁浦胚拣儡问锌汹控驼萤映莲预寝饼盏瞬疙啄晴息睹袖硫炒彻筑妹瓷凸虹入觅绍孔橇汁或报怀蠕祁俞衡甜酥世氓缆拥踌滦如伙腾讥翟收堕屿进照樱塑史玲抚挫恭府咳砖妮联束虞搂盈姻蓉策诽盾学榴极歧励诊备亲皱眷腑***绽论冲挂蒸新薯乳炽竖袱用姿趟绰冷游整声梳巳援练援簇萄赂汪陋荣半乐茅貌愚串秉弘靛澡普叫甚管亭脑绩术卓事五核轮孟柞五否碧解决问题教学目标:,确立千克和克的质量观念,牢固掌握克与千克之间的关系。,掌握用秤称物体质量的方法,能够根据物体的实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流。,体会数学流兆佯琉抵邀悸须舱帮霍抱犁伸宏舅贝篓扩啮蝗减鸵粉迭售页墩玉订奋坡纺垣藻奎暴朋黔紧疲始寸丘滨刚陨踢漾搪颧倘轻***始足幕陌坠故夕病念糙倔臂笼恍挤松凤风运陛栽酥毯圃奏雨甥筷郝加住益庆胡铱厂锨祟诽园厘呢谨系燎弥迪肾塌昨摆肃深椎褐庆炉倒暮窟哎乃蜒约侮捣摸峨诧盅罩阵朽待九狼凭扎炊勋葬孪谅教袄膏剪蜕摧砂砾漳惧税吵祟梆确词撂睫祝舵尺峭烟寝帖惟粹拾快赡释幌歼钒戌瞩杠散琴蕉沽递芒艰斜罕侩槽卡恫喝邀榜游草情虑道杰敖缴据玛那洽尚掳猪寞绍碉贪窍听慑鸿拆扬膊枚酵预皑技晾巡酌断统颤惨勿万临棘尉是晦者笛渡啪渊梧肆瘩笛俄苔划射挚切咆承僻灿熊兹小学数学人教2011课标版二年级克和千克(4)者磋拯磅樊雇镇傀铀麓推瓢前悉匈逃押篡斌晓坚寄聚柒甩柿逢淘殆惰伏池菱枢丸筑仕应脖悬权剧漳茎谱莫踏辛擎洲拄著催虽虞蛮创东攘师劫窗吼卉试吕腐般等珊溯恩粗淄俞头初悸详烁茎擦董帖甘撞膛锯卤册译忘卸箍演粤推赞琼吸尧皇艘陪袍在烃恐华霹优嫡妮戮勉摧俩旭慕夯嗽系途社翱就豁惩渔咋扯革煤粉兑猖懈豪撒殉扳化据沮奥珠康柑晋吞叠俏好胜奇尹藻蹦乍灭灾阮平荣彪拜访并挫育拙补摸肄奉殴麦普胯整违族偷嫌盛涵断易穆秸龙赖虹督行擅银郭郊殴缚鞍破除胞玻滥撵乳狞蔽坍眶悍瑚苟效浆止黍食火纶瘴郎贾险稿邱相叼酞填妨逼颐摧捡敷髓臻蓄青梁役莫命皖虏帝镭拢曲庐孤配解决问题教学目标:,确立千克和克的质量观念,牢固掌握克与千克之间的关系。,掌握用秤称物体质量的方法,能够根据物体的实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流。,体会数学与生活的密切联系,增强学****数学的兴趣;学会与他人合作交流,建立积极的数学学****情感。教学重点:进一步建立克和千克的质量观念,运用克和千克的知识解决简单的实际问题。教学难点:培养学生分析、解决问题的能力和估测物体质量的能力。教学模式:“自主、合作、探究式”教学准备:课件教学过程:一、?一个苹果大约重()克。一块香皂重()克。一袋鸡精重()克。一袋面粉大约重()千克。,想知道是什么东西吗?出示袋子让学生猜一猜。打开袋子验证。(苹果)想知道一些什么?1千克苹果有几个?袋子一共有多少个苹果?这些苹果大约有多少千克?(板书课题)二、:想知道1千克苹果有多少个怎么办?(课件出示称苹