小学数学人教2011课标版二年级可和千克的认识.doc

文档介绍：课标要求:认识重量单位千克和克,初步建立1千克和1克的重量观念,知道1000克=1千克。教材分析:“克和千克的认识”是小学数学量与计量知识的一个重要内容。克与千克是比较抽象的知识,必须依靠学生的体验去感知知识,为了便于学生理解,教材注意引导学生通过多种实际操作活动进行感知。学情分析:本课是学生初次学****质量单位,但在日常生活中对物体的轻重有一定的感性认识这些经验是学生建立概念的重要基础。教学目标:,认识重量单位千克和克,初步建立1千克和1克的重量观念,知道1000克=1千克。。能正确估计出物品的重量。培养学生估量物体质量的意识。教学重、难点:重点:了解克的质量单位的概念能够用老师提供的称称物体质量。难点:建立1克的概念。教法选择与学法指导:教法:谈话、指导相结合法学法:小组合作探究法教学媒体选择:课件课时:2个课时教学过程设计:一、,请你看卡片进行解答。(学生做一做),把除法题目放在天平的右边。?,只有天平左右两边放一样重的物体托盘才会保持平衡。二、明确目标出示学****目标(学生齐读)三、课堂导学(一)自主体验用手掂一掂,一包盐和一个硬币,谁重谁轻?如果放在天平上,天平会往哪边沉?(学生掂一掂,说一说,同桌合作完成,说一说)(二)。,那些东西比1克轻。?(三)。:羽毛、毛线、一张纸…、吨等质量单位。(四)精讲指导师:,而称比较重的物体则用千克作单位,1000克=1千