文档介绍：礼仪展风采吴理益要上初中了,很兴奋。他自言自语地说:“我要让我很‘酷’,让大家都来关注我。”吴理益头发耸立,裤管特意长短不一,走路学模特的“猫步”,与人告别用“飞吻”……在新的班级里,同学们用怪异的目光打量他,避之不及……吴理益的行为与礼仪有关吗?请指出其不合礼仪的地方。(1)走路:(2)与人告别:(3)着装:应该轻快优雅,他却学“猫步”。与人告别应文明,他却用“飞吻”,让人觉得他很轻佻。学生仪表要端庄,着装要得体,他却把裤管弄的长短不一,把头发染成黄色。在学校生活中,有哪些礼仪能体现我们同学的风采?(可从课堂、办公室、餐厅、宿舍等场合去考虑)举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生【我型我秀】:俗话说:“坐有坐相,站有站相。”怎样使自己的姿态优雅、符合礼仪的要求,让我们来比一比、评一评、做一做:请三个同学上台表演坐、立、行的姿势,其他同学评判谁做得较好。站如松坐如钟行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态吴理益坐在草坪里悠闲自得地吃花生。外教老师看见了,走到他旁边提醒他:“小草在睡觉,不要打扰。”吴理益不耐烦地说“老外,说什么呢?直接说不要坐在草坪上不就完了,真是狗拿耗子多管闲事!”说完,把花生包裹袋扔在地上扬长而去。外教叹了口气说:“这个学生,不文明。”吴理益的言行有哪些地方不合礼仪?他的言行会产生怎样的不良影响?(1)自觉做到讲礼仪,不仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。(2)按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使得我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。